体育与健康人教版五年级-《排球正面双手垫球》教学设计5页

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《排球正面双手垫球》教案
学习
阶段
水平三 执教者 刘彪
学习
内容
1、排球：学习正面双手垫球
2、排球接力游戏
课时 第一课时
教学
目标
1、了解正面双手垫球的动作要领。
2、能够模仿出正面双手垫球的动作，85%左右垫球能做出正面双手垫球的“一插二夹三
抬”技术动作，30%左右能运用正面双手垫球技术，将球垫到指定位置。
3、培养团队合作的能力，激发积极向上勇于拼搏的精神品质。　
教学
重点
夹臂，插入球下，提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟。　
教学
难点
利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。
教学
准备
篮球场一块、排球 23只，标志物四个。
课堂
要素
学练内容 教师活动 学生活动 组织队形
创设
学习
环境
舒心
热身
进入
角色
一、课堂常规：
1.师生问好
2.导入新课
二、快乐跑步：
绕篮球场底线、
边线、罚球线、
中场线、三分
线有节奏地慢
跑
１．检查常规。
２．师生亲切问好。
３．宣布本课的内
容、目标与要求。
４．安排见习生。
1．教师讲清方法和
要求。
2．带领学生进行。
3．要求学生前后保
持一定的距离。
１．体委整队向
老师报告。
２．向老师问好。
３．学生认真听
讲，进入角色。
要求：精神饱满，
情绪活跃。
1.学生随老师
提示练习；
2.注意力集中，
保持与前面同
学间的距离。
3.口号声音响
亮。
1．听清游戏的
方法、规则和练
○○○○○○○
○○○○○○○
●●●●●●●
●●●●●●●
☆
☆教师○女生●男生

2
创设
学习
环境
舒心
热身
进入
角色
四、原地排球
热身操：
1．颈部运动
2．体侧运动
3．腹背运动
1.教师提出练习要
求。
2.教师学生带领做
操。
要求。
2．自觉严格地
遵守比赛规则。
1. 学生随指定
同学的口令节
奏进行热身操
练习。
2. 球操动作舒
张有力，幅度大。
○○○○○○○
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
●●●●●●●
☆
四列横队（口字形）
新课
学习
展示
自我
合作
探究
快乐
学技
一、排球正面
双手垫球（便于
接离身体远、速
度快、弧度低的
球，垫球在比赛
中主要用于接发
球、接扣球、接
拦回球以及防守
和处理各种困难
球。）
（一）准备姿
势：两脚分开
与肩宽，其中
一脚向前两膝
微屈成半蹲，
后脚跟微抬起，
双手放在体侧
边（膝关节过
脚尖、肩过膝
关节、两眼平
视）

（二）手型：
1、玩球游戏：“使
球不沾地”。
（1）．启发学生思
考“怎样才能使球
不落地呢？”“你
有什么好办法，亮
出 来 大 家 看 一
看？”，让学生将
球在手中玩起来。
2．组织学生观察老
师和几位学生一抛
一垫的动作，找一
找有什么不同？
3．教师边示范边
讲解正面双手垫球
的准备姿势、手型、
触球部位和用力的
顺序。让学生了解
垫球的要领以及在
排球比赛的重要性，
并记住练习口诀。
4．组织学生原地徒
1．学生开动脑
筋，大胆探索，
认真观察老师
的动作，从中受
到启发，探究练
习。
2．学生细心观
察，积极发言，
找出不同。
3．认真听讲，
细心观察示范，
明白正面双手
垫球的动作要
领和要求，记清
口诀，尝试模仿
教师动作进行
○○○○○○○
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
○ ●
● ●
● ●
● ●
●
☆

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新课
学习
展示
自我
合作
探究
快乐
学技
两...