体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案5页

五年级体育《原地正面单手肩上投掷》教学设计

教学内容
1、投掷：复习跳绳学习原地正面
单手肩上投掷
2、游戏：持轻物接力跑比赛
教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、挥臂的连贯动作
教学难点：蹬地、收复、挥臂的连贯动作
教学目标
1、技能目标：通过“原地正面单手肩上投掷”的学习，使学生逐步掌握正确的动作方法，
逐步使动作连贯，自然、协调；从而发展学生的身体协调性，提高投掷能力。
2、运动参与：通过游戏发展学生的下肢协调能力，培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合
作精神。
3、社会适应：在合作中与同伴友好相处，团结合作，尊重他人；遵守纪律，听从指挥，加
强安全意识；合作学习中体验成功，树立自信。
部
分
上课内容
时
间
次
数
教师活动 学生活动 组织场地 阶段目标
一、开课式
1、体育委员整队清点
人数，向老师报告
2、师生问好
3、宣布课的内容及任
务
4、安排见习生
二、复习跳绳
全班同学一起跳
4
分
钟
5
0
至
8
0
次
1、观察并接受体
育委员的报告
2、问候语“同学
们好！”
3、介绍本课的内
容及任务
1、老师发口令
2、动作提示并表
扬
1、体育委员整
队报告人数
2、老师好
3、认真听本节
课的教学内容
1、学生认真跳
2、注意安全
队形：4 列横队
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
◎
图 1-1
1、组织：如图 1-1
1、礼貌教育
2、培养学生
好习惯
3、激发学生
兴趣。
1、巩固复习
上次课的内
容
2、让全班学
生在快乐中
热身
开
始
部
分
一、徒手操（双手拿
绳）
一、 一、
1、学生认真跟
队形：4 列横队 1、让学生充
分把身体每

1、头部运动
2、体转运动
3、腹背运动
4、弓步压腿
5、跳跃运动
二、专项练习：
肩上屈肘挥臂鞭打练
习，体会挥臂的鞭打
动作，强调肘关节向
前。
5
分
钟
1、教师领做
2、教师声音洪亮
3、教师动作标准
到位
二、专项练习
1、示范并强调动
作要领
2、纠正错误
老师做
2、动作标准到
位
3、不交头接耳
二、专项练习
1、听清楚动作
要领
2、徒手模仿练
习
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
◎
图 1-2
二、专项练习
队形：体操队形
要求：肩上屈肘
挥臂
肘关节向前
个关节都活
动开。
2、激发学生
对本课的学
习热情
为基本部分
学习做好铺
垫
投掷：原地正面单手
肩上投掷
要点：肩上屈肘肘向
前，蹬地收复要连贯
全身协调用好力，快
速挥臂似抽鞭。
教学重点：肩上屈肘
肘向前，蹬地、收腹、
3
至
4
次
1、教师讲解并示
范动作要领。
2、教师给学生讲
解分解动作
（1）肩上屈肘肘
向前
（2）引臂、展腹、
背弓脚前伸
（3）蹬地、收腹、
挥臂投
1、认真听清楚
动作。
要求：屈肘、挥
臂、蹬地动作连
贯。
学生在老师口
令（1、2、3）
下进行徒手模
仿练习
队形：4 列横队
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
△△△△△△△
◎
图 1-3
组织：如图 1-3
△△△△△△△
利用分解动
作要学生能
够从易到难
的掌握动作
要领。

基
本
部
分
挥臂的连贯动作
教学难点：蹬地、收
腹的连贯动作
2
5
分
钟 若
干
3
次
3
次
3、把学生分成两
人一组分解练习
4、要求学生持轻
物练习
要求：学生统一
捡轻物，注意安
全
5、找学生演示并
鼓励
6、提出新要求：
把分解动作 2、3
合并为 2，并动
作示范
7、口诀传授（小
小手儿肩上放出，
重心放在右脚上，
发力转身在腰间，
出手放向在前
方。）
8、老师集体纠正
学生错误
两人一组合作
学习，一人发口
令，一人做，并
相互强调动作
要领。
学生听老师口
哨进行练习
5、学生演示
6、学生听老师
口哨练习
7、学生和老师
一起学习（边做
动作技术边学
习）
8、学生听老师
△△△△△△△
◎
△△△△△△△
△△△△△△△
图 2-1
组织：如图 2-1
组织：如图 2-1
组织：如图 2-1
组织：如图 2-1
合作学习，互
帮互组，激发
兴趣。
让学生更加
熟练的掌握
动作技术

4
次
9、游戏（持轻物
接力比赛）
老师讲解游戏
规则
老师教育学生
注意安全
的口哨做动作
9、学生认真听
老师讲解游戏
规则
组织：
△△△△△△△
△△△△...