体育与健康人教版五年级-迎面接力跑与游戏教案2页

课题 1、迎面接力跑 2、推小车 水平阶段 水平一
班级 五（1） 人 数 45 教师
时间 上午第三节 地点 田径场
教学
目标
1、初步掌握传接棒技术，培养学生的学习兴趣提高学生集体和尊重他人的意识。
2、通过各种游戏活动，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。培养学生积极参
与体育活动的态度与行为。
3、让学生通过自主选择游戏内容、场地、独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，
培养他们的创造精神和自主学习的能力。
4、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。
重 难
点
掌握正确的交接棒方法。
课前
准备
一个篮球场；篮球若干个，标志物两个
课的
部分
教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量
1、体委整队，报
告人数
2、宣布内容与要
求
1、常规检查与教育
2、常规队列练习
1、快速集队
2、了解本课内容
与要求
组织：四列横队
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♂
要求：队列整齐，
精神饱满
小
准备
部分
12’
1、动物模仿操
2、猴走象走
难点：象走的时
候，要求两脚左右
开立，体前屈成 屈
体立撑（直臂）。
猴走的时候，要
求两手掌不离开双
膝。
重点：当身体重
心移至右侧，左腿
左臂同时向前摆，
左脚落地后随即重
心移至左侧右腿右
臂用同样方法前进，
依次类推。
1、播放欢快的动
物歌曲，引导学生回
忆动物的各种形态。
2、动物模仿操—
自创练习（小组）。
3、教师提示下学
生学习猴走象走
4、小组讨论以上
两种动物行走的特
点，教师强调重点。
5、教学比赛。（2
次）
1、听音乐自做相
应动作
2、分组自创练习
3、交流展示，分组
讨论
4、进行比赛
组织：
要求：
动作逼真，身体
协调。
中

1、迎面接力跑
要领：
后蹬有力，前后
摆臂，交接要稳，
力争第一。
教法：
1、教师示范，讲
解练习的方法及要
求。
2、学生练习（1 次）
3、对练习过程中
存在的问题进行强
调，特别是交接棒时
的速度与稳定性。
4、继续练习，改
进交接棒的动作。
5、组织比赛，表
扬优胜，提出希望
1、认真观察，明
确要求及方法
2、练习迎面交接
棒的方法
3、分组练习，然
后进行组间比赛
4、自我小结，明
确不足
组织：
要求：集中精神，
确保安全
大
基
本
部
分
25’
2、冲过封锁线（推
小车）
要领：
两人一组以推
小车的方法行进，
行进过程中不得
碰到途中放置的
障碍物。
教法：
1、教师引导学
生进入角色，并讲解
比赛方法及规则。
2、每组练习一
次，教师及时做评价，
指出不足之处。
3、在音乐伴奏
下组织学生进行比
赛。
4、比赛过程中
要积极为学生加油，
提醒动作安全等方
面事项。
1、明确游戏方法
与要求，进入情境。
2、尝试练习，进
一步明确方法
3、进行比赛，看
哪一组得分最高。
组织：
分成四大组，在跑
道上进行

要求：机智果断，
安全练习
中
结束
部分
5’
1、放松练习
2、小结，提出希
望和要求
3、整理场地和器
材
1、教师指挥，学生
练习
2、想一想，试一试，
你有更好的放松方
法吗？
1、按圆形队伍站
立
2、进行游戏，想更
好的放松方法
3、回收器材
组织：
小
预计练习密度：42% 预计最高心率：132 次/分