体育与健康人教版五年级-脚背正面颠球教案3页

足球脚背正面颠球教案
班级：5.1 学生人数： 40 课次： 2 教师： 日期：
教 材 内 容 1、足球脚背正面颠球； 2、游戏：运球——颠球接力
运动参
与目标
通过本次课的学习，提高学生对足球的认识和兴趣，培养积极参加运动的意
识。
运动技
能目标
通过本节课的教学，让 85%的学生初步了解足球脚背正面颠球的基本技术要
领。
身体健
康目标
在活动中发展学生协调、灵敏等身体素质。
心理健
康目标
培养乐于尝试、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
教
学
目
标
社会适
应目标
通过各种形式的练习和比赛，增加班级的活跃气氛，培养团队精神。
重难点 重点 脚触球的位置 难点 动作协调自然，小腿带动脚背
课的内容，组织教法与学练法课的部
分与时
间 课的内容 教师活动 学生活动 次数 阶段目标
自
主
学
习
6
分
钟
一、课堂常规
1、集合整队、清
点人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容
和要求。
4、安排见习生。
5、分组。
二、热身活动
四个队伍在
教师的引导下，绕
标志物进行慢跑。
在原地或慢跑过
程中加入上下肢
活动，充分活动关
节。
教师讲解本课的内容
安排要求，安排见习
生。
将学生均匀分为四组，
选出队长。
1、讲解、示范；
2、口令指挥，引导。
带领学生参观一下今
天 4种颜色的体育课
场地。
♀♀♀♀♀♀
♀ ★ ♀
♀ ♀
♀♀♀♀♀♀

要求：静、快、齐。
1.上课的过程中注意力
集中，听从老师的指挥，
按要求来完成各项活动；
2.在活动的过程中一定
要注意安全，保护自己；
3.努力克服困难让自己
变得更棒。
○ ○ ▲ ▲

○ ○ ♀♀ ▲ ▲
♀ ★ ♀
♀ ♀
□ □ ♀♀ ● ●

□ □ ● ●
1、听从指挥充分活动各
关节、韧带；
2、注意安全。
4
让学生了
解本节课
内容以及
要求。
充分活动
关节和肌
肉，为接
下来的练
习做好准
备。

合
作
探
究
6
分
钟
（一）球性练习
游戏：放羊
学生扮演小羊，教
师扮演牧羊人。
学生听见哨声后
出门吃草，听见第
二声哨后回家。
在此过程中加入
5种特殊“事
件”：打雷——趴
下、下雨——蹲下
避雨、过河——双
手撑球做拱桥、上
楼梯——前脚掌
踩球、狼来了——
立马回家。
1、无球练习：此时
“小羊”背向“牧羊
人”，听见哨声向前
慢跑“吃草”，第二
次哨声回到原位。
（口令：打雷、下雨）
2、有球练习：规则如
上，但是“吃草”时
要运球进行。（口令：
打雷、下雨、过河、
上楼梯、狼来了）
↑↓
○♀♀♀ ▲
♀ ♀
←♀ ★ ♀→
→♀ ♀←
□ ♀♀♀ ●
↓↑
要求：
1、练习时要保持注意力
集中。
2、身体协调配合，尽力
控制好足球。
3、注意安全。
3
通过游戏
的形式，
让学生进
一步熟悉
球性，能
更好地认
识足球。
精
讲
点
播
16
分
钟
（二）、足球脚背
正面颠球：
动作要领：支撑腿
的膝关节微屈，身
体重心转移到支
撑腿上，当球落至
低于膝关节时，颠
球脚的膝、踝适当
放松，并柔和地向
前上方稍甩动，小
腿、脚尖稍翘起，
用脚背正面轻击
球的底部，将球向
上颠起。颠球不宜
过高，略有下旋。
1、教师讲解示范脚背
正面颠球的技术要领；
学生认真听讲，仔细
观察。引导提问：a.
用什么部位踢球？
b.踢球的什么部位？
2、要求学生双手松开
足球，等足球落地反
弹而起时用脚背踢球，
球被踢起时又用手接
住。
3、要求学生由组长带
领，到指定颜色区域
内进行练习。
4、教师巡视。巡视时
穿插“我说你做”小
游戏。（比如“该组同
学”左脚和右手触球）
5、教师纠错、指导。
6、继续分组练习。
（期间激发学生练习
热情）
○ ○ ▲ ▲
♀♀ ♀♀
○ ○ ▲ ▲
...