体育与健康人教版五年级-《篮球-行进间运球与游戏》教学设计5页

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《篮球——行进间运球与游戏》教学设计
备课人： 年级：六（1） 人数：40人
教学
内容
1．篮球：球环绕游戏 2．游戏： 绕杆
教学
目标
1．学生知道行进间运球动作要领，能够了解一些简单的篮球知识、规则。
2．进一步学习行进间运球动作方法，80%的学生能够在跑动中完成人与球节奏协调一
致的前进，发展学生速度、灵敏等身体素质，提高上下肢协调配合的能力。
3．激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生良好合作意识和团队精神。
重难
点
教学重点：手对球的支配和控制能力。
教学难点：人与球的协调配合 。
结构 教学内容
时
间
次
数
教学过程 学习过程
教学组织与
场地
开
始
部
分
( 3 )
分
钟
一、体委集合整队
并报告人数
二、师生问好
三、宣布本节课内
容提出要求
四、检查服装，安
排见习生
五、队列练习
向后转走
3
分
钟
2
遍
教师提示学生站队要
求并巡视指导。
要求：站队时快、静、
齐。
五、
1.教师提示学生练习
方法和要点。
2．教师引导学生练习。
要求：学生认真听讲，
积极参与练习。
1．学生观察教师
的手势站队。
2．学生向教师问
好
3．学生明确本节
课的学习内容和
要求。
1．学生认真听讲。
2．学生集体练习。
组织：
四列横队
准
备
部
分
( 7 )
一、小游戏：
传球比快
二、准备活动
球操
1.拨球
1
3
1
1.教师组织完成传球
游戏。
2.教师提示准备活动
要求。
3.教师示范引导学生
1．学生分组进行
传球比快小游戏。
2．学生听音乐散
开成体操队形
3．学生听音乐模
组织：体操
队形散点

2
分
钟
2.传球
3.绕球
4.胯下传球、
5.胯下接球
6.投篮
7.移动
8.踏步
三、专门性练习
1 ．原地运球：
2．高、低姿运球。
3
4
X
8
做球操。
4.教师引导学生进行
熟悉球性练习
要求：积极动脑、积极
活动。
仿练习球操
4．学生模仿、观
察教师信号进行
练习
基
本
部
分
(26)
分
钟
一、篮球：行进间
运球
动作方法：向前运
球时，按拍球的后
上方，同时后脚蹬
地运球行进，球的
落点在同侧脚的
前侧方；跑动的步
法要与球弹起的
节奏协调一致，手、
臂的动作与原地
运球相同。
教学重点：手对球
的支配和控制能
力。
教学难点：人与球
的协调配合 。
3
5
1
3
6
3
1
5
4
2
2
3
2
1.教师讲解直线行进
间运球练习方法
（1）组织学生沿地上
直线做行进间运球练
习
（2）组织学生观察挂
图
2. 教师组织练习直线
变速运球
（1）教师用不同形式
的哨音指挥学生练习
（2）教师运用手势指
挥学生练习
（3）教师组织练习游
戏：运球超越
3. 教师组织展示并进
行评价
4. 教师讲解分组练习
方法，组织与指导练习。
5.教师组织学生进行
运传球接力
1. 学生分组复习
直线行进间运球
（1）学生分组依
次沿地上直线做
行进间运球
（2）学生观察挂
图,领会动作要领。
2. 学生分组进行
直线变速运球练
习
（1）学生听哨音
练习行进间变速
运球
（2）学生看手势
练习行进间变速
运球
（3）学生分组参
与游戏
3. 学生观察，参与
评价。
4.学生 2 人一组
合作练习（看同伴
手势进行练习）
5. 学生分组参与
游戏练习
直线行进间运
球
运球超越
运传球接力

3
二、游戏：
绕杆
方法：
方法：学生分成若
干队，以最先完成
绕杆队获胜。
8
3
要求：积极参与练习，
运球动作比较协调。
1．教师讲解游戏方法
和规则
2．教师与学生一起游
戏
3．教师组织学生进行
游戏并观察学生遵规
情况。
4．教师总结游戏
规则：
1.运球时不准出场地。
2.不能两次运球。
要求：遵守规则，积极
灵活。
1．学生明确游戏
方法和规则
2．学生熟悉体会
游戏的练习方法
3．学生体会不同
方法的游戏练习
4．学生站队听讲

结
束
部
分
(4)
分
钟
一、放松整理
自编游戏《笑脸》
二、教学总结
三、收整器材
四、宣布下课
4 1
1.教师持球引导学生
放松
2.教学小结
3.安排学生收拾器材

1．学生听教师提
示放松
2．学生听讲
3．师生再见，帮
教师收拾器材。
预计生理负荷曲线：
预计练习密度：35%-40%
场地器材：
录音机：1台
篮球：20个
标识桶：33
个
安全措施：
0
20
40...