体育与健康人教版五年级-足球：脚背外侧运球教案7页

《脚背外侧运球》教学设计
授课班级：
授课教师：


学 校：
足球---脚背外侧运球
单元计划：
课次 教学内容 重难点 主要教学方法 备注
第一课时 脚背外侧运球
重点：脚背外侧触球，脚尖
内扣
难点：控球能力，身体协调
配合
1、自主尝试各个部
位带球；2、尝试脚
背外侧直线运球；3、
游戏中正确运用脚
背外侧运球
本次课
第二课时
脚背外侧运球
（快速带球）
重点：力度控制以及抬头观
察
难点：身体的协调配合
1、复习脚背外侧的
动作要领；2、尝试
3—4 步触球；3、规
定距离触球；4、规
定距离尝试快速带
球
第三课时
变向运球过人 重难点：身体协调配合 1、运球过障碍练习；
2、一对一攻防练习；
3、内扣外拨运球
第四课时
巩固提高运控
球能力以及小
组教学比赛
重难点：身体的协调配合 1、运球过障碍比快；
2、二对一功放训练；
3、小组教学比赛

授课水平段：水平三（五年级） 课时：第一课时 授课教师：
内容
1、小足球---脚背外侧运球；
2、游戏
教 学
重、难点
重点：脚背外侧触球，脚
尖内扣
难点：控球能力，身体协
调配合
教学
目标
1、认知目标:学生初步了解足球脚背外侧运球的动作方法,道脚背外侧触球,脚尖
内扣是做好脚背外侧运球的基础,形成正确的技术动作概念。
2、技能目标:学生初步掌握脚背外侧触球,脚尖内扣动作技术要领,发展学生灵敏、
协调的能力。
3、情感目标:培养学生自主学习能力,团结协作精神和敢于展示自我的优良品质。
顺
序
教学内容 组织教学 学生活动
（练习、互助学习）
时
间
强
度
教学
评价

准
备
部
分
一、课堂常规：
二、热身活动：
1、“照镜子”
（球性热身）
2、游戏：停
“车”游戏
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、
检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安全教育及要求。
二、热身活动：
1、教师组织学生进入场地；
2、每位学生一个球；
3、教师做①脚底向外拉球 ②脚底踩
跳球③脚底横拉球④脚内侧拨球⑤双
脚内外侧交替控球；每个动作之间穿
插拉伸。
4、学生模仿
5、游戏：停“车”游戏
①学生在规定区域运球②教师喊出
“头（或臀部、膝盖、脚）”，学生迅
速用相对应的部位停住球③以此循环
3-5 次④未能及时停住球或用手停球
的学生接受小惩罚（2个下蹲）。
表示足球 ×表示学生
一、课堂常规：
1、体育委员组织整
队并报告人数；
2、学生精神饱满、
队形整齐；
二、热身活动
1、注意力集中；
2、充分活动各个关
节；
3、用脚的各个部位
运球
9 中
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×

基
本
部
分
一、脚背外侧
运球
动作要点：踝
关节紧绷，尽
量增大脚背
外侧触球面
积，脚尖内扣，
膝关节屈伸
发力，身体重
心及时向运
球方向前移。
重点：脚背
外侧触球，
脚尖内扣
难点：控球
能力，身体
协调配合
二、游戏
1、教师召集
学生讨论游
戏名称以及
游戏规则，并
提出游戏的
最终目标；
2、小组长再
次将游戏规
则强化给各
个组员；
4、开始比赛；
一、 脚背外侧运球
1、学生寻找自己的号垫并将球置于
号垫上；
2、教师提出问题“用脚的什么部位
带球能够更快更灵活？”
3、认识脚的各个部位；（展示图片）
4、小组讨论并实践；
5、展示讨论的结果；
6、通过小组间不同的运球部位引入
本次课的内容“脚背外侧运球”（观
摩视频 1 和视频 2）；
7、学生用手触摸感受脚背外侧；
8、两人一组尝试脚背外侧触球的部
位；
9、学生尝试从脚背外侧触球走到慢
跑再到快跑运球；
10、请出几名学生示范并再次强调动
作要领；
11、学生继续练习；
×
×
× ×
× ×
×
表示标志盘 × 表示学生
表示足球 表示敏捷圈
1、将学生分成 8 个组；
2、内圈和外圈相距 10 米；
3、内圈内放置与人数相等的标志盘；
4、所有学生采用脚背外侧快速带球
到内圈用手拿一个标志盘返回...