体育与健康人教版五年级-武术基本功教案2页

武术 ：基本功教案
本课
教材
武术 ：基本功 课的
类型
新授
教
学
目
标
1 认知目标：通过学习学生知道一些武术历史，掌握一些发展武术基本功的
方法。
2 技能目标：通过学习学生 90%的学生掌握武术基本功动作，发展力量、柔韧
能力。
3 情感目标：继承中华文化，培养爱国热情。培养学生勇敢、果断、精益求
精，力争完美的良好品质。
重点与难点
重点：正确的基本功动作
难点：精气神。
组织、教法、学法与要求课的
顺序
时间
分配
教学内容
教师指导 学生活动
开
始
内
容
准
备
内
容
2
分钟
4
分钟
一、课堂常
规：
1、 教师介
绍学内容

2、 宣布课
的学习
目标
二、准备活
动：
1、 队列练
习：
1、慢跑 400
米
2、定位武术
操
组织：二列横队
2、教师将课堂要求
任务。
3、教师宣读本次课
的学习目标。
组织：集体
1、随着教师一起练
习。
2、师生一同完成练
习。教师提出要求。
组织：集体
教法：教师带领慢跑
教师提出要求。

教法：教师讲解要求，
学生分组进行
1、学生站队要迅
速，多列行队
2了解本节课学习内容
3 根据学习目标制定适合自己
的学习目标。
要求：
精神饱满，动作轻松，整齐一
致。
学法：在教师带领下复习队列内
容规范队列动作。
充分活动各关节
要求：注意力集中步调一致
学法：
在教师带领下进行 400 米跑进
行热身活动。

要求：跑步呼吸均匀、步长、步
频稳定，武术操动作舒展、有力、
热情高涨。

备课日期 年 月 日 体育组长签字
主
体
内
容
结
束
内
容
8
13
8
4分
武术
1、学习基本
功动作
2、分组练习
3、组间对抗
比赛
1、放松
2、本课小结：
3、布置作业
回收器材，
宣布下课
组织：集体相结合
教法：教师讲解示范，
学生模仿，集体练习。
组织：分组
教法：对学生进行分
组，各组在小组长的
带领下进行 1-3 练
习。
组织：分组
教法：教师组织、按
照练习小组进行小
组展示。
进行柔韧练习
组织：集体
教师带来太极导引
操
进行柔韧练习
学法：
听教师讲解，了解动作名称，模
仿教师动作，了解动作结构。
要求：观察细致，模仿认真。
学法：
通过教师提供的动作解图进步
掌握 1-3动动作。同学间相互指
导学习，接受教师指导。
要求：动作有力，手眼配合准
确，动作线路明晰。
学法：
在集体展示中提高动作质量，接
受教师指导，改进套路动作。
要求：体现集体荣誉感，尽量把
自己的所能表现出来。
要求：动作和呼吸相结合。
学法：对自己课上表现进行总结。
利用学到方法进行家庭练习。
要求:家庭练习不要影响家人和
邻居休息,注意自我保护量力而
行.
教具 录音机：1 预计生理
负荷
课后
记载