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- 2023-06-01 14:08:01 发布
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科目 体育 年级 五年级
课题 一、足球:脚内侧传接球
二、游戏:传接球接力
目
标
认知:知道足球脚内侧传接球的动作要领;
技能:能学会足球脚内侧传接球动作,传球和接球动作都要会;
情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
负荷:发展脚部协调传球、接球的能力。
重
难
点
重点:支撑脚的站位
难点:传接球的动作要领
顺
序
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动 时间
准
备
部
分
一、检查人数、检
查服装;安排见习
生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手韵律操:
3、素质练习
1组织:四列横队
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,
任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织
整队并报告人数;
1、要求:精神饱
满、队形整齐
2、练习:
原地高抬腿跑 40
个
立卧撑 20 次
3'
8'
基
本
部
分
一、足球:脚内侧
传接球
(传球)
动作要领;支撑脚
站在球侧15cm处,
脚尖正对出球方
向微屈,踢球腿小
腿由后向前摆
动,踢球腿以髋关
节为轴由后向前
摆动,脚尖稍翘起,
脚掌与地面平行,
用脚内侧击球中
后部。
(接球)
动作要领:当球与
脚 内 侧 接 触
一瞬间,接球脚向
身 体 后 方 稍
加牵引,卸下来球
力 量 使 球 撞
击脚内侧后停在
自 己 身 前 , 球
被卸下同时,接球
脚 自 然 落
下,使皮球停在两
脚中间
一、组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解足球传接球
的动作方法;
3、教师进行动作示范;
4 分组练习足球传接球。
(两人一组)
1、学生进行专门
练习;
2、认真听教师讲
解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积
极提高;
1、报数(根据各
班情况进行)
2、认真听教师讲
解、示范;
3、认真进行战术
配合的练习;
4、认真进行游戏
15'
二、游戏:传接球
接力
组织游戏:
1. 讲解示范方法,
分成四组,以接
力的方式进行
传接球比赛。要
求放松协调一
致,密切配合。
2. 教师指导、鼓励
学生积极参与
二、组织:
1、教师讲解、示范游戏
的方法和规则。
2、学生分组进行配合和
战术练习;
3、开始游戏
9'
结
束
部
分
1、放松、整理活
动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课。
1、组织:四列横队
2、放松活动。
3、安排课后练习。
1、学生认真听讲,
体会;
2、学生练习
3、课后练习:
传接球动作。
5'
设计意图及
资源准备
* * * * * *
* * * * * *
▲
足球 40 个。
教学反思
课题 一、足球:脚内侧传接球
二、游戏:传接球接力
目
标
认知:知道足球脚内侧传接球的动作要领;
技能:能学会足球脚内侧传接球动作,传球和接球动作都要会;
情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
负荷:发展脚部协调传球、接球的能力。
重
难
点
重点:支撑脚的站位
难点:传接球的动作要领
顺
序
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动 时间
准
备
部
分
一、检查人数、检
查服装;安排见习
生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手韵律操:
3、素质练习
1组织:四列横队
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,
任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织
整队并报告人数;
1、要求:精神饱
满、队形整齐
2、练习:
原地高抬腿跑 40
个
立卧撑 20 次
3'
8'
基
本
部
分
一、足球:脚内侧
传接球
(传球)
动作要领;支撑脚
站在球侧15cm处,
脚尖正对出球方
向微屈,踢球腿小
腿由后向前摆
动,踢球腿以髋关
节为轴由后向前
摆动,脚尖稍翘起,
脚掌与地面平行,
用脚内侧击球中
后部。
(接球)
动作要领:当球与
脚 内 侧 接 触
一瞬间,接球脚向
身 体 后 方 稍
加牵引,卸下来球
力 量 使 球 撞
击脚内侧后停在
自 己 身 前 , 球
被卸下同时,接球
脚 自 然 落
下,使皮球停在两
脚中间
一、组织:两列横队
* * * * * *
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1、布置进行专门练习。
2、教师讲解足球传接球
的动作方法;
3、教师进行动作示范;
4 分组练习足球传接球。
(两人一组)
1、学生进行专门
练习;
2、认真听教师讲
解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积
极提高;
1、报数(根据各
班情况进行)
2、认真听教师讲
解、示范;
3、认真进行战术
配合的练习;
4、认真进行游戏
15'
二、游戏:传接球
接力
组织游戏:
1. 讲解示范方法,
分成四组,以接
力的方式进行
传接球比赛。要
求放松协调一
致,密切配合。
2. 教师指导、鼓励
学生积极参与
二、组织:
1、教师讲解、示范游戏
的方法和规则。
2、学生分组进行配合和
战术练习;
3、开始游戏
9'
结
束
部
分
1、放松、整理活
动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课。
1、组织:四列横队
2、放松活动。
3、安排课后练习。
1、学生认真听讲,
体会;
2、学生练习
3、课后练习:
传接球动作。
5'
设计意图及
资源准备
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