体育与健康人教版五年级-双手胸前传接球教案4页

设计
教师
年
级
五年级 科
目
体育与
健康
时
间
40
分钟
课题 双手胸前传接球

教
学
目
标
技能目标：使 80%以上的学生可以完成双手胸前传球的技术动作。
认知目标：让学生感受传球过程中合作协同的重要性，体验成功的乐趣。
情感目标：让学生发现体育运动的趣味性，培养学生团结协作的意识。
重难点
重点：蹬腿、伸臂、拨球。
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
教学
结构
时
间
教学
内容
教学活动方式
与组织形式
备
注
开
始
部
分
5
分
钟
课堂常规：
1. 体育委员集合整队并清点
人数，师生问好。
2. 检查着装配件，进行统一收
纳保管，强调安全教育，安排
见习生。
3. 宣布本节课的内容。
四列横队集合
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
要求：静快齐。
○ ： 学
生
▲：教
师
准
备
部
分
10
分
钟
1. 热身慢跑：
四列横队变两列横队在教师带
领下绕篮球场慢跑两圈。
2. 行进间的热身活动
教师带领学生结束热身跑后继
续绕篮球场进行行进间的热身
活动。
头部运动 4×8
扩胸运动 4×8
腹背运动 4×8
手腕关节运动 4×8
组织形式：
○○○○○○○○
▲
○○○○○○○○
要求:整齐有序，教师带领
并喊口号。
组织形式：
两列横队变一列在教师带
领下绕篮球场齐步走
○○○○○○
○ ↑
○ ▲
○○○○○○
要求：齐步走速度慢，动作
到位，充分活动开。
行 进 过
程中，学
生 在 教
师 带 领
下 喊 口
号，提升
氛围。

↑：行进
方向。

基
本
部
分
20
分
钟
双手胸前传接球
1. 持球：五指自然分开，拇指
相对成八字形，掌心空出。
2. 传球：两臂牵伸，手腕翻转，
手指弹拨。
3. 接球：两眼注视来球，当手
指接触球时，双手将球握住，
收于胸腹之间。
学生分组练习与教师辅导
组长带领学生到指定位置并分
发器材，两人一组进行胸前传
接球练习。
游戏：运球接力
规则：将全体学生分为两组，
用运球接力方式到标志桶出后
将球运回到标志线出将球传给
下一位同学，循序渐进，当最
后一名把球运回传给第一名同
学后，游戏结束。（以计时的
方式进行游戏，用时少的一组
为胜者）
组织形式：
两列横队
○ ○
○ ○
○ ▲ ○
○ ○
○ ○
○ ○
教师进行讲解，并和体育委
员配合示范。
组织形式：
○ ○
○ ○
○ → ○ ▲
○ ← ○
○ ○

◎（标志桶）
↓ ↑
…………(传球位置）
————（起点）
○
○
○
○
○
○
要求：游戏进行组织有序，
严格遵守游戏规则。
在 学 生
练 习 过
重 中 教
师 对 学
生 进 行
指 导 纠
错。
教 师 在
旁 进 行
计时，确
保 游 戏
公 平 进
行。
结
束
部
分
5
分
钟
1. 放松拉伸
学生在教师的带领下进行肌肉
拉伸练习
2. 课后小结
回顾本节课学习的内容，进行
小结，指出同学们做的好与差
的地方并进行鼓励。
组织形式：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
要求：跟随教师一起充分拉
伸放松。

场地器材 篮球场，标志桶 1 个，篮球 20 个，粉笔 1 根。
预计
运动
负荷

心率

100

90
80

5 15 30 时间
练习密度设计：30%——35%
平均心率预计：70——110 次/分
强度：中偏低