体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教案4页

学习篮球双手胸前传接球教案
学校： 执教老师： 课次：第 1课次 年级：五年级
教材
内容
学习篮球原地双手胸前传接球
教学
目标
1、认知目标：通过教学，努力使 90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。
2、技能目标：通过学生练习，努力使 85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。。
教学
重点
传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
教学
难点
传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。
接球难点：迎球缓冲的有机结合。
组 织 教 法 和 学 练 法课的
部分
课 的 内 容
教 师 活 动 学 生 活 动
练习
时间
练习
强度
准
备
部
分
基
本
部
分
一、集合整队，师生问好。
二、宣布本课教学内容、目标及要求。
三、检查、整理服装。
四、安排见习生随堂听课。
一、热身篮球操（4x8）
1） 头部运动
2） 肩部运动
3） 体转运动
4） 腰部运动
5） 手腕踝关节运动
组织：全班同学成四列
横队集中练习。
要求：面对学生，声音
洪亮，精神饱满。
教法：
1、教师讲解示范。
2、激情口令提示。
3、轻松幽默引导。
教法：
1、教师讲解示范。
2、激情口令提示。
3、轻松幽默引导
组织：
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按四列横队集合整队，要求做到
“快、静、齐”。
组织：
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
1、学生认真模仿老师动作。
2、舒展筋骨，以良好的状态进
去基本部分。

2’
3’ 小

组 织 教 法 和 学 练 法课的
部分
课 的 内 容
教 师 活 动 学 生 活 动
练习
时间
练习
强度
基
本
部
分
二、熟悉球性练习
A、低手运球练习
B、抛、接球
C、双手指拨球
D、球绕体练习
E、跨下运球练习
E、各组自由练习
三、学习篮球传、接球的方法：
1、篮球传球（以双手胸前传球为例）
动作方法：传球时双手持球于胸腹之
间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视
传球目标。传球时后脚蹬地发力，身
体重心前移，两臂前伸，两手腕随之
旋内，拇指用力下压，食、中指用力
拨球并将球传出，球出手后，两手向
下略向外翻。（这种传球特点速度快）。
动作要点：
蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨
（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
2、篮球接球（以双手胸前接球为例）
动作方法：接球时两眼注视来球，两
臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指
成八字形，其他手指向前上方伸出，
两手成一个半圆形。当手指触球时，
双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓
冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。
动作要点：
伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓
冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。
教法：
1、教师讲解，引导学
生练习。
2、教师参与学生活动
中。
二、教法：
1、教师用语言引导、
启发展示传接球的技
术动作。
1）一对一练习
2）教师发现、点评学
生展示练习。
2、教师启发学生二人
或多人传接球练习。
1）根据同学的能力，
建议练习的难度，三人
两球、四人两球或多球
等。
2）教师发现、点评学
生展示练习。
3）结合运球传接球练
习
组织：
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1、小组长根椐教师意图带领同
学热身。
2、舒展筋骨，以良好的状态进
去基本部分。
1、学生根据教师讲解进行练习。
练习方法：
1) 单人体验传接球练习
2）一对一互相传接球练习队形
如图：
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


3） 二人或多人传接球练习
队形如图：
……
4）学生先原地低手运球，听到
哨音后快速传球给同伴，同
伴接到球以后继续低手运球，
以此反复
练习队形同 2
2、小组互评。

5’
2’
5’
8’
小
小
中
大


...