体育与健康人教版五年级-篮球传球教案4页

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教材 1、篮球传接球 2、篮球游戏
课
的
目
标
1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球以及篮球运动的兴趣。
2、技能目标：通过学生练习，掌握基本传接球技巧，努力使 95%以上的学生全力投入篮
球传接球的项目活动中。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、
自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。
重
难
点 重点：传接球的准确性。
难点：传接球的手型和传接球路线的灵活运用。
运动量
课的
结构
课的内容 组织教法与学法 次
数
时间
常
规
导
入
一、集合整队，师生问好。
二、宣布本课教学内容、
目标及要求。
三、检查、整理服装。
四、安排见习生随堂听课。
一、组织教法：
二、教学要求：
1、集合整队要快、静、齐。
2、见习生随堂听课。
2’
愉
悦
热
身
一、 热身活动：
（一）身体热身：
1、队列练习：原地踏步呼
号，振奋精神
2、每一位学生手拿一球，
在篮球场地内做运、滚、
抛接球活动，教师参与其
中。
3、自编小篮球操
一、组织教法：
1、教师启发语言引导展示。
2、学生根椐教师启发引导热身，引起学习兴趣。
3、教师参与学生活动中。
4、自编球操师生同练，调动学生高涨情绪。
学生练习队形如图：
球操队形：
3
16
节
每
节
4
个
8
拍
2’
3’

2
运动量
课的
结构
课的内容 组织教法与学法 次
数
时
间
团
体
协
作
增
强
开
拓
能
力
(二)、情绪热身
观看热身小电影
目的：调动学生学习情绪，
培养学生不服输的精神。
三、介绍讲解篮球传、接球
的方法：
（一）、基本方法：
1、篮球传球动作方法：
传球时双手持球于胸
腹之间，两肘自然弯曲于体
侧，眼睛平视传球目标。传
球时后脚蹬地发力，身体重
心前移，两臂前伸，两手腕
随之旋内，拇指用力下压，
食、中指用力拨球并将球传
出，球出手后，两手向下略
向外翻。
动作要点：
蹬（地）、伸（臂）、翻
（腕）、抖（腕）、拨（指）、
动作协调连贯，双手用力均
匀。
教学重点：传球的准确性
教学难点：传球路线和全身
协调用力
2、篮球接球动作方法：
接球时两眼注视来球，
两臂主动迎球伸出，双手自
然张开，两拇指成八字形，
其他手指向前上方伸出，两
手成一个半圆形。当手指触
球时，双手将球握住，两臂
顺势屈肘后引缓冲来球的
力量，两手持球于胸腹之间，
两臂外张呈护球姿势。
动作要点：
伸臂迎球，在手接触球时收
臂后引缓冲，握球于胸腹之
间，两臂外张呈护球姿势，
动作连贯一致。
教学重点：接球时的自发性
教学难点：接球时全身动作
一、教法：
先向学生讲解篮球源于美国，然后通过多媒体展
示美国小孩（学生的同龄人）打篮球的视频录像，
寻找差距，激发斗志，扩大学习内因原动力。然
后引导学生跟随教师一起进入“篮球的世界”。
二、学法：
1、学生认真思考，想打篮球。
2、充满兴致。
一、组织：
二、教法：
1、教师用语言引导、启发展示后展示分解动作
挂图、识记动作口诀：双手胸前传接球口诀，展示
传球路线图（小鱼图）：
四指朝天拇指扣
蹬伸翻抖传好球
主动迎球要保护
清楚路线变高手
2、教师先示范，学生无球空手模仿。学生根据教师
讲解练习，教师巡回指导。
3、教师引导学生发现问题、解决问题，集中点评，
学生展示练习。
4、练习中及时对比、鼓励、总结和纠错。
三、学法：
1、学生跟从教师的示范动作和口令进行一对一的传
接球练习
2、变换传接球距离体验全身协调用力和手型对传球
准确性的作用。
练习方法：一对一互相传接球练习
队形如图：
40-
50
次
3’
5’
6’

3
创
新
和
开
拓
协调，接球后护球。
基本技巧的练习采用
“原地双手胸前传接球”
技术动作。（这是一种重视
手型和用力方式的基础传
接球练习）

（二）、传接球拓展：
教师启发示范并引导学
生用灵活协调的传接球方
法完成头上传球、击地传球
跨步接球、跳起接球，滑步
接球等合理协调的传接球
手段。
重点：拓展思维和发现方法
难点：合理协调的传接球动
作。
四、寓教于乐的拓展游戏
一、“五角星传球”比快比
准
二、传球接龙
一、教法：
1、在与学生练习示范基本方法时启...