体育与健康人教版六年级全一册篮球研讨课教案5页

篮球—行进间双手传接球
班级：六年级 教师：陈明
指导思想：根据《中小学体育大纲》、学生终生锻炼获得一或两项的
体育项目技能、我校实际情况和学区每年运动会安排。选择
篮球—行进间双手传接球。为我校的体育发展上一个台阶，
坚持学区运动会与学生身体发展相适应，制定篮球、田径与
多项目的融合。为学生的健康发展把握航帆。
教材分析:篮球—行进间双手传接球，需要学生有一定的原地双手传
接球的基础和脚步的相互配合，本堂课之前我们已经说过篮
球原地双手传接球。
学情分析：针对我校六年级学生的生理、心理与不同的篮球技术水平，
制定了与学生相适应的体育课程，学生对篮球的项目的积极
性高，但是水平低，因此注意学生之间课间组织和安全的预
防-
教学目标：
1、学生明确传接球在实战中的重要作用，知道传接球的动作要点。
2、学生 80%掌握行进间传接球，提升团队意识，提高学生的灵敏，
耐力等基本素质。
3、通过本节课培养学生坚持，合作的意志品质。
教学重点：行进间的传球

教学难点：队友的跑动位置的预判
运动负
荷
部
分
教学内容
次
数
时
间
组织教法及要求
开
始
部
分
1、体育委员集合清点人
数
2、师生问好
3、宣布本节课内容
4、安排见习生、师生问好
2
分
钟
一、组织
★
●●●● ★教师
●●●● ●学生
●●●● 体育委员
●●●●
要求：快、静、齐：精神饱满
准
备
部
分
一、热身活动
1、运球跑热身 400 米
2、头部运动
3、俯背运动
4、体转运动
5、弓步压腿
6、活动膝关节
7、侧压腿
8、活动手腕踝关节
9、按压指关节

4
*
8
拍
7
—
9
分
钟
一、组织：学生围绕球场慢跑
← ★
●●●
↓●
●
二、组织学生活动

●●●●★
●●●●
●●●●

教学目的：活动学生各关
节，防止关节、肌肉受伤
三、教与练：体育委员带领学生做，
教师在周围巡视，并纠正错误
的动作。
四：要求：
1、 快、静、齐：精神饱满
2、 动作规范，发力正确。
基
本
部
分
复习：
1、
1、单手左、右低手运球
2、单手前后运球
3、原地体前变相运球
4、原地双手传接球
教学目的：熟悉球性，为
本节课内容铺垫。
1、持球侧向跑动
2、持球侧向跑动两步
2
0
0
次
4
0
次
23
分
钟
组织：

●●●●★
●●●●
●●●●
要求：腕关节的发力
原地双手传接球组织：
●●●●
★
●●●●
要求：持球胸前，快速先前，手臂
伸直，手腕抖动。

●●●●

3、持球侧向跑动两步击中
移动队友
4、小组练习行进间双手传
接球
●●●●
要求：前交叉侧向跑动，注意与前
排的间隔距离。

●：持球者
：非持球者
●

4、巩固行进间传接球+行
进间投篮
结
束
部
分
一、集合列队
三、放松。在跑动过程中
扭摆拍打肌肉
四、总结本节课的表现
宣布下课
5
分
钟
一、组织：


●●●●★
●●●●
●●●●
二要求：放松、自然、力度合适
场
地
器
材
篮球若干
预
计
负
荷
80—150 分/次 密度：60%