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- 2023-06-01 09:20:08 发布
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篮球技术教学授课教案
万源市草坝镇小学:王成林
教学内容:
篮球游戏:复习原地跳起单手肩上投篮,体前换手变向运球,运
球后转身;学习单手体侧传接球,双手头上传接球
教学目标:
1.通过复习,使学生基本掌握篮球运动中的体前换手变向运球,
运球后转身。通过学习,使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技
术动作。
2.通过练习,发展学生的手臂、手腕的力量,以及灵敏、协调等
身体素质。
教学重点:
运、接球急停跳起单手肩上投篮。
教学难点:
急停稳、起跳快、伸臂充分、压腕、拨指协调,整体动作的连贯。
教学要求:
学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。
教 具:
篮球场地两块、篮球。
教学内容及过程:
一、开始部分:(5分钟)
1.课堂常规
集合整队 检查人数 师生问好。
2.教师宣布本次课内容、要求、目的。
3.安排见习生。 见习生随班听、看。
二、准备部分:(20分钟)
1.原地传接球 300次(5分钟)
组织教法:两人一球对传
2.行进间传接球(15分钟)
组织教法:如图 2示
学生两人一球,由端线开始发动,至对面半场后进行投篮。返回
时交换位置。
三、基本部分:(70分钟)
(一)复习体前换手变向运球,运球后转身(15分钟)
组织教法:如右图示
要求:
1.运球脚步动作和手协调配合。
2.运球时眼睛尽量不看球。
3.动作衔接合理。
4.左、右手交替进行。
5.变向的方向清楚、明确。
6.保护球动作规范、到位。
(二)复习运、接球急停跳起单手肩上投篮;(15分钟)
组织教法:
1.教师讲解动作要领并示范完整技术动作
2.学生每人一球做运球急停跳起单手肩上投篮的练习。
要求:
1.运球动作协调合理
2.运球急停脚步动作协调。
3.跳起单手肩上投篮动作规范。
(三)接球后急停跳起单手肩上投篮(20分钟)
组织教法:如图
(四)学习单体侧、双手头上反弹传接球(10分钟)
(1)单手反弹传球;
(2)双手反弹传球;
(3)接球。
动作要领:选择好击地点(2/3处),接球缓冲。
组织教法:
1.教师示范、讲解,边示范边讲解。
2.学生:看、听、学、做练习。
纠错;个别与集体
3.练法:两人一个球互传。
4.三人一组一球,两人击地做反弹球练习,
另一人在中间做防守,抢断后交换练习。
(五)复习跳投练习
方法:学生成一路纵队,教师抛球掷篮板后学生双脚起跳接球,
并在空中将球投向篮板,依次类推。连续 25次进球后结束。
四、结束部分(5分)
1.放松活动
2.集合整队
3.教师小结、讲评。
4.布置课外作业,宣布下课。
课后小结:
学生学习移动步伐不协调、原地单手肩上投篮手法掌握不好,特
别是出手动作中的手指拨球动作不好,手腕不柔和。原地跳起投篮的
动作衔接以及协调用力较差。
教学效果:
整体对学习行进间篮下单手肩上投篮的技术时部分学生因球性
较差在掌握技术动作上表现不协调,持球的手法不正确,传接球质量
有所提高,传球较到位,接球后引缓冲较好。投篮的手法有明显进步,
手腕后仰以及持球不稳定。行进间起跳动作不协调,高度不够。
教学手段运用:
讲解、示范、引导式教学方法、自主学习等方法
改进措施:
1.加强徒手模仿练习和球性练习。
2.注重脚步动作的掌握和传球手法的教学。
3.加强起跳动作的协调用力和跳起投篮时空中姿势的控制
4.加强对投篮动作的练习
例:每人一球,做在地上,然后对墙(高度 2.5—3米)距离
1.5-2米进行投篮。
以改进双手投篮以及投篮抬肘压腕不充分的错误动作。
万源市草坝镇小学:王成林
教学内容:
篮球游戏:复习原地跳起单手肩上投篮,体前换手变向运球,运
球后转身;学习单手体侧传接球,双手头上传接球
教学目标:
1.通过复习,使学生基本掌握篮球运动中的体前换手变向运球,
运球后转身。通过学习,使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技
术动作。
2.通过练习,发展学生的手臂、手腕的力量,以及灵敏、协调等
身体素质。
教学重点:
运、接球急停跳起单手肩上投篮。
教学难点:
急停稳、起跳快、伸臂充分、压腕、拨指协调,整体动作的连贯。
教学要求:
学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。
教 具:
篮球场地两块、篮球。
教学内容及过程:
一、开始部分:(5分钟)
1.课堂常规
集合整队 检查人数 师生问好。
2.教师宣布本次课内容、要求、目的。
3.安排见习生。 见习生随班听、看。
二、准备部分:(20分钟)
1.原地传接球 300次(5分钟)
组织教法:两人一球对传
2.行进间传接球(15分钟)
组织教法:如图 2示
学生两人一球,由端线开始发动,至对面半场后进行投篮。返回
时交换位置。
三、基本部分:(70分钟)
(一)复习体前换手变向运球,运球后转身(15分钟)
组织教法:如右图示
要求:
1.运球脚步动作和手协调配合。
2.运球时眼睛尽量不看球。
3.动作衔接合理。
4.左、右手交替进行。
5.变向的方向清楚、明确。
6.保护球动作规范、到位。
(二)复习运、接球急停跳起单手肩上投篮;(15分钟)
组织教法:
1.教师讲解动作要领并示范完整技术动作
2.学生每人一球做运球急停跳起单手肩上投篮的练习。
要求:
1.运球动作协调合理
2.运球急停脚步动作协调。
3.跳起单手肩上投篮动作规范。
(三)接球后急停跳起单手肩上投篮(20分钟)
组织教法:如图
(四)学习单体侧、双手头上反弹传接球(10分钟)
(1)单手反弹传球;
(2)双手反弹传球;
(3)接球。
动作要领:选择好击地点(2/3处),接球缓冲。
组织教法:
1.教师示范、讲解,边示范边讲解。
2.学生:看、听、学、做练习。
纠错;个别与集体
3.练法:两人一个球互传。
4.三人一组一球,两人击地做反弹球练习,
另一人在中间做防守,抢断后交换练习。
(五)复习跳投练习
方法:学生成一路纵队,教师抛球掷篮板后学生双脚起跳接球,
并在空中将球投向篮板,依次类推。连续 25次进球后结束。
四、结束部分(5分)
1.放松活动
2.集合整队
3.教师小结、讲评。
4.布置课外作业,宣布下课。
课后小结:
学生学习移动步伐不协调、原地单手肩上投篮手法掌握不好,特
别是出手动作中的手指拨球动作不好,手腕不柔和。原地跳起投篮的
动作衔接以及协调用力较差。
教学效果:
整体对学习行进间篮下单手肩上投篮的技术时部分学生因球性
较差在掌握技术动作上表现不协调,持球的手法不正确,传接球质量
有所提高,传球较到位,接球后引缓冲较好。投篮的手法有明显进步,
手腕后仰以及持球不稳定。行进间起跳动作不协调,高度不够。
教学手段运用:
讲解、示范、引导式教学方法、自主学习等方法
改进措施:
1.加强徒手模仿练习和球性练习。
2.注重脚步动作的掌握和传球手法的教学。
3.加强起跳动作的协调用力和跳起投篮时空中姿势的控制
4.加强对投篮动作的练习
例:每人一球,做在地上,然后对墙(高度 2.5—3米)距离
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以改进双手投篮以及投篮抬肘压腕不充分的错误动作。
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