体育与健康人教六年级全一册乒乓球课教案3页

乒乓球课——正手攻球　　
武侯实验小学 唐钢　
一、指导思想　
树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学
生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣
爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。
二、教材分析　　
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随
着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，
人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。乒乓球又是我们学校
的校本课程之一，因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球
是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围
广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。
　 　
三、学情分析　　
本课的教学对象是小学三年级的学生，男生 20人，女生 20人。乒乓球是他
们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，具有独立思考、判断和模仿能
力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了
学习正手攻球技术的条件。
　 　
四、教学目标　　
根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：
1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方
法与特点。
2、技能目标：80%学生能够初步掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐
巩固和提高。
3、情感目标：培养学生的机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学
生的反应和思维能力。
　 　
五、教学重、难点　　
重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当
难点：身体各部位的协调配合
　 　
六、教学方法　　
结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：
1、遵循循序渐进的原则，运用徒手动作、打吊球和打自丢球辅助教学。　
2、精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。　　
3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。　　
4、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。　　

　 　
七、教学流程　　
　 　小学体育课水平（二）三年级教案
运动负荷
顺序 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 次
数
时
间
强
度
一、


、



二










三、






师生问好
宣布内容
（开课）



准备活动







熟悉球性



基本部分
1．徒手
正手攻球
练习

1 语言引导学生
进入学习状态
2、“8”字形热身
跑




1、引导学生进入
乒乓球练习的状
态。2、带领学生
进行乒乓球操的
练习，并组织学生
进行热身
3、组织学生进行
乒乓球原地颠球
的练习（正反手花
样颠球）

1、讲解正手攻球
的重要性，激发学
生的学习兴趣。
2、组织学生集体
进行模仿练习，边
讲解边示范。
学生整队静、齐、
快

认真听讲



1、“8”字形热身
跑
2、乒乓球操的练习
充分活动开身体




1、认真听讲，了解
要求。

2、跟随老师的动作
与口令进行模仿练
习

四列横队，
思想集中


散点队形
要求：颠
球力度适
中，节奏
感强，握
拍正确





四列横队


四列横队
要求：动
作方向基
本正确
1



1





1






2



1



1



2





2






4



7






小







中




中




中



　 　 　 　 　 　 　 　 　

运动负荷
顺序 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 次
数
时
间
强
度














四








2．利用
器材进行
正手攻球
练习

3,。正手
攻球打自
丢球









放松

小结、下
课
3、组织学生两人
一组，尝试动作，
巡视指导。
4、引导学生利用
绳球进行正手攻
球练习，巡视指导。
5、组织学生分组
上台自抛自打进
行正手攻球练习，
巡视指导。
6、组织学生进行
小比赛...