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- 2023-06-01 08:00:07 发布
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篮球运球、双手胸前传球教案
教
学
目
标
1、 过贴膏药游戏发展快速反应、行
动敏捷的能力。
2、通过小篮球练习,熟悉球性,改进
传接球动作,发展综合身体素质,培
养协同一致精神
教
学
内
容
1、贴膏药(游戏)
2、传运球
场
地
器
材
篮球场
篮球 20个
重难点
重点:高低交替运球,两手交替运球
难点:体前变向运球,急停急起运球
运动量
课的
部分
(时间)
教 学 内 容 手 段 及 组 织 法
练
习
次
数
练
习
时
间
练
习
强
度
开
始
部
分
一、集合整队,
二、师生问好
三、宣布课的内容
四、检查服装
一、组织队形
********
********
********
********
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
2´
准
备
部
分
一、准备活动
沿篮球场跑 1圈、相反口令练习
二、准备操五节
1、头部运动
2、膝关节运动
3、腕踝关节运动
4、腰部运动
5、侧压腿
一、队形:
成体操队形
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:
运作协调、正确
4
x
8
拍
6´
中
中
下
基
本
部
分
一、贴膏药游戏(游戏)
方法:分成人数相等的二组,一组手拉手
围成一圈,另一组贴在前一组的后面,找
两人,一人逃一人追 ,逃者可贴在任何
一组合前,接着这个组合的后者再逃,依
次进行。(分成男女两队进行游戏)
一、组织:
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:
不准拉人,要诚实
12´
中
上
基
本
部
分
二、传运球
1、运球
高低交替运球,两手交替运球,
体前变向运球,急停急起运球等
原地和行进间的运球练习。
2、原地两人一组双手胸前传接球
3、原地两人一组运球双手胸前传
接球
4、几人一球一组,行进间运球后
传球、接球后运球。
一、组织队形:
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
Δ
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:学生看教师示范后模仿练习,同
时教师发现问题及时解决问题,特别是身体
的姿势、手型、手法和球的运行要准确。着
重解决手对球的按拍力量、方向、掌握。上
下肢协调配合和眼视前方,同时给学生一定
的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进
一步提高控制球和支配球的能力。
注意力集中
有序、到位
要求:前臂发力前伸,手腕急速向外翻转,
肩、肘、腕关节放松,全身协调。
要求:运、传、接运用协调,且要迅速转换
衔接。
要求:运球和传球,接球和运球要相互衔接
好,顺,逆方向都要练习。目的是利用运球
和传接球动作有机紧密衔接,快而连贯,更
进一步提高传接球和支配球的能力,使学生
全面发展身体素质和技术水平。
3~
6
次
18´ 中
结
束
部
分
一、瑜珈放松练习
两人一组
二、小结
三、布置回收器材
四、宣布下课,师生再见
一、组织:
********
********
********
********
二、要求:
动作协调
4
x
8
拍
2´
中
下
对 机 能 的 影 响
练习密度 授课班级 五年级
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
0 5 10 15 20 25 30
35 40
40%
课
后
小
结
教
学
目
标
1、 过贴膏药游戏发展快速反应、行
动敏捷的能力。
2、通过小篮球练习,熟悉球性,改进
传接球动作,发展综合身体素质,培
养协同一致精神
教
学
内
容
1、贴膏药(游戏)
2、传运球
场
地
器
材
篮球场
篮球 20个
重难点
重点:高低交替运球,两手交替运球
难点:体前变向运球,急停急起运球
运动量
课的
部分
(时间)
教 学 内 容 手 段 及 组 织 法
练
习
次
数
练
习
时
间
练
习
强
度
开
始
部
分
一、集合整队,
二、师生问好
三、宣布课的内容
四、检查服装
一、组织队形
********
********
********
********
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
2´
准
备
部
分
一、准备活动
沿篮球场跑 1圈、相反口令练习
二、准备操五节
1、头部运动
2、膝关节运动
3、腕踝关节运动
4、腰部运动
5、侧压腿
一、队形:
成体操队形
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:
运作协调、正确
4
x
8
拍
6´
中
中
下
基
本
部
分
一、贴膏药游戏(游戏)
方法:分成人数相等的二组,一组手拉手
围成一圈,另一组贴在前一组的后面,找
两人,一人逃一人追 ,逃者可贴在任何
一组合前,接着这个组合的后者再逃,依
次进行。(分成男女两队进行游戏)
一、组织:
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:
不准拉人,要诚实
12´
中
上
基
本
部
分
二、传运球
1、运球
高低交替运球,两手交替运球,
体前变向运球,急停急起运球等
原地和行进间的运球练习。
2、原地两人一组双手胸前传接球
3、原地两人一组运球双手胸前传
接球
4、几人一球一组,行进间运球后
传球、接球后运球。
一、组织队形:
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
χχχχχχχχ
Δ
二、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求:学生看教师示范后模仿练习,同
时教师发现问题及时解决问题,特别是身体
的姿势、手型、手法和球的运行要准确。着
重解决手对球的按拍力量、方向、掌握。上
下肢协调配合和眼视前方,同时给学生一定
的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进
一步提高控制球和支配球的能力。
注意力集中
有序、到位
要求:前臂发力前伸,手腕急速向外翻转,
肩、肘、腕关节放松,全身协调。
要求:运、传、接运用协调,且要迅速转换
衔接。
要求:运球和传球,接球和运球要相互衔接
好,顺,逆方向都要练习。目的是利用运球
和传接球动作有机紧密衔接,快而连贯,更
进一步提高传接球和支配球的能力,使学生
全面发展身体素质和技术水平。
3~
6
次
18´ 中
结
束
部
分
一、瑜珈放松练习
两人一组
二、小结
三、布置回收器材
四、宣布下课,师生再见
一、组织:
********
********
********
********
二、要求:
动作协调
4
x
8
拍
2´
中
下
对 机 能 的 影 响
练习密度 授课班级 五年级
190
180
170
160
150
140
130
120
110
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90
80
0 5 10 15 20 25 30
35 40
40%
课
后
小
结
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