体育与健康人教六年级全一册实心球教学设计5页

金堂县赵镇龙威小学体育课教学设计
教学内容 原地双手头上掷实心球 课次 第二课时 执教教师 肖敏
上课班级 六年级二班 人数 40人
日
期
2020-10-15
下午第二节
教学目标
1、学生建立双手头上掷实心球的完整的动作概念。
2、学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要领，
并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。
3、学生能乐意听老师的讲解，认真观察教师的示范，善于思考，通
过身体练习，解决问题，找到答案。
4、体会参与是学习的前提，体验并感悟到与他人合作的重要性和必
要性。
指导思想
本课让学生通过身体练习提高学生的感悟能力为核心。学生从简单到
复杂的身体练习中,综合运用所学的知识，达到对抽象的教学目标深
刻的感悟。培养和提高学生主动参与意识。
教学重点 体会和感悟由下而上的动作用力顺序，并熟练掌握。
教学难点 球出手的速度和投掷的远度。
教学安排 负荷安排
课
序
内容安排
师生互动 组织安排
时
间
次数强度

准

备

部

分
一、课堂常规




二、慢跑





三、行进间徒手
操
四、专门性练习


1、体育委员整队、检
查人数、服装。
2、老师宣布本课的主
要内容。
3、安排见习生。
在老师的带领下，学生
绕垫子慢跑。




在老师的口令下，学生
模仿老师做徒手操。
老师示范，学生两人一
垫，坐在垫子上配合做
专门性的练习。
在规定的场地学生排
好四列横队

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x







图例：
垫子 实心球


1’


3’

4’


4’

5’
2’

3’







8
×
8





中





中

中
基

本
一、一人一垫，
坐在垫子上掷
实心球。
二、一人一垫，
一、体验
在老师的提示下，学生
自我体验用身体不同
部位头上向前抛实心
球（并大胆说出练习的
3’


小




部

分
跪在垫子上掷
实心球。


感受）
二、思考、启发
5’
3’

5’


中
教学安排 负荷安排
课
序
内容安排
师生互动 组织安排
时
间
次数强度
基


本


部


分
三、原地站立向
前头上掷实心
球。
四、连续做以上
三种形式的投
掷实心球的练
习。
五、多次反复做
原地站立向前
头上掷实心球。





六、每小组进行
原地双手头上
掷实心球的积
分评比。

教师提示学生受启发。
（用由下而上全身力
量）
三、顿悟：学生大胆表
达自己的体会
四、再次体验：学生再
次进行练习
五、巩固：学生进行循
环性的练习头上抛实
心球的技术动作，并加
以巩固定型。
六、自我挑战：学生在
安全的情况下进行自
我挑战远度，积极进取
向更高的要求目标挑
战。
学生统一听从教师的
指挥进行有序的练习，
并安排四个学生协助
做好裁判工作（第二次
进行交换
评分标准：







在老师的统一的哨音
下，学生一起安全进行
练习。
3’

5’
2’

3’
5’

8’


中

中


中








中






1分
2分
3分





4’

5’
结

束

部

分
一、放松练习


二、教师总结、
表扬。
三、师生再见
四、安排学生回
收体育器材。
教师以形体动作来带
动学生做放松，用形体
语言来引导学生随着
优美舒缓的节奏，达到
身心的放松。

3’

4’

1’
2’


小
课 前
准 备
一、了解学生掌握投掷实心球的技能情况。
二、教师根据学生的认知水平预设问题。
三、场地器材准备：40张体操垫，40只实心球，
一台 CD机，场地的设计。

课 的预
计
密度预计
40—50%
运动负荷
120—130
课 后
小 结


教学设计说明
投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力
量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。
六年级教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是小
学投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的
技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。
本次课是双手头上掷实心球的第二次课，重点是连贯动作。
难点是身体协调用力，有高度。教学过程中要精讲多练，以增加
学生实践练习的机会。投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有
相互帮助。