体育与健康人教六年级全一册水平三《足球脚背正面射门》教学设计4页

水平三《足球脚背正面射门》教学设计
成都天府新区教育科学研究院附属小学 郭陈荣
一、指导思想
本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，针对小学五年级的学生年龄特点，在教
学中注重对学生的技术技能传授，从实际出发，培养学生的兴趣爱好，让学生学会观察，
做到乐中学，学中乐，培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯，为学生终身体育打下基础。
二、教材分析
本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性
等特点，可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门
是足球比赛中最精彩的部分，是足球运动的一种基本技术，我们应该掌握和重视这一技术。
三、课的设计
足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目，在三、四年级学习脚背正面踢球的
基础上来学习和掌握脚背正面射门，能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕
着熟悉球性和技术动作的掌握、应用，在游戏中提高学生的足球技术，让学生快乐的参与
其中。
四、教学重难点
1.重点：助跑路线，脚触球的位置。
2.难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。
五、教案设计
年级：六年级 授课教师：郭陈荣 人数：50
教学内容 足球：运球急停 游戏：射门竞技
教
学
目
标
1、运动参与：通过学习，使学生理解脚背正面射门的技术概念，体会运动的内在魅
力。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、运动技能：通过学习，使 85%以上的学生正确掌握脚背正面射门技术。复习脚背
正面运球技术，进一步提高学生对球的感觉，使 45%的同学能够做到运球时眼不看球。
3、身体健康：增进学生参与体育活动的兴趣，形成乐观开朗的学习、生活态度，从
而达到提高身体健康水平的目的。
4、心理健康与社会适应：通过学习，培养学生的积极进取、顽强拼搏、力争胜利的
竞争意识和自我管理、团结协作的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯。
教学
重难点
1、 重点：助跑路线，脚触球的位置。
2、 难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。
课序 教学内容 时
间
教师活动 学生活动 组织形式

１
组织：四列横队
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☺
要求：
1、集合迅速、队列整齐、
精神集中、认真听讲。
2、做好安全检查。
一
活
跃
情
绪
激
发
兴
趣
1、教学常规
2、情境导入
语言激励

3、慢跑
七
分
钟
1、课前准备场
地、器材。
2、师生问好！
3、语言导入。
4、带学生慢跑。
1、向老师问好。
2、听口令，按照
口令慢跑。
3、积极认真活
动。
要求：动作舒展、
活动充分。
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二 足球徒手操 五
分
钟
1、教师引导，大
家一起跟我做动
作。带领学生做球
操
2、语言 引导
1、听从教师口
令。
跟老师一起做，
仔细观察积极
认真活动。
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☺
三
共
1、复习脚背正
面运球，并穿
插小游戏（喊
数抱团）
四
分
钟
1、在老师的引导
下回忆所学的基
本功动作。
2、在老师的组织
下进行复习练习。
1、仔细听老师
讲解观察老师
示范。
2、练习积极认
真。

２
同
探
究
合
作
学
习
2、技能学习
《足球运球急
停》
3、关键词：助
跑、支撑、触
球、摆腿、随
摆。
十
八
分
钟
1、教师示范急停
技术动作，让学生
仔细观察。
2、语言激发学生
的学习兴趣。
3、讲解动作技术
要领。
4、组织学生练习。
5、学生分组练习。
6、教师指导
1、仔细观察老
师示范。
2、积极回答老
师的问题
3、利用标志物
辅助练习
4、在老师的指
导下练习，积极
观察练习同学
的动作，正确的
要积极模仿，错
误的动作要极
力避免。
5、同学之间互
相观察并提意
见。
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☺
四
快
乐
体
验
乐
趣
延
伸
游戏：《射门
竞技》
方法：利用场
地将男女生各
分为两队进行
竞技比赛。
六
分
钟
1、要求学生在
游戏时，仔细...