体育与健康人教六年级全一册足球脚背直线运球教案10页

小学六年级“足球与游戏”单元教学计划
一、单元主题：足球与游戏
二、单元教材分析
本单元教材选用人教版体育与健康水平三足球与游戏单元，
整个单元以情景教学为载体，让学生在游戏中学习足球的基础知
识，掌握足球基本技能。在教学中要有目的的结合教学内容向学
生介绍基本动作的术语，引导他们在游戏和比赛中运用。在教学
中要充分发挥游戏的作用，激发学生的运动兴趣，使学生主动地
积极地快乐地参与活动。同学间相互观察、互相模仿、互相学习、
互相帮助的合作学习，在合作的氛围中发现并纠正错误。
三、单元教学目标
1. 在三至四年级小足球与游戏教学基础上进一步学习足
球的基础知识，掌握掌握几项基本技能。
2. 知道足球基本动作的术语，并能在游戏和教学比赛中
运用。
3. 发展学生奔跑、跳跃、耐力、灵敏、、协调反应等能力。
4. 培养学生勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促
进心理健康。
四、单元教学内容
1.足球基础知识。（1）小足球场地及设备规格（2）足球基
本规则

2.基本技术与游戏（1）颠球与游戏（2）运球与游戏（3）
踢球与游戏
五、单元各课时主要内容设计
学
时
教学目标 教学内容 教学重、难点 教学建议
1-
2
1 了解足球基础知识
（场地、设备规格）
和足球比赛的基本
规则。2.通过对足球
基本规则的学习进
一步提高对足球的
兴趣能合理运用规
则踢球。
1. 小 足 球 场
地及设备规则
介绍
2. 足 球 基 本
规则（掷界外
球、踢球门球、
踢角球、罚点
球、任意球）
重点：足球基
本规则。
难点：对规则
的合理运用。
1. 挂图和实地相结合，
介绍小足球场地及设备
的规则。2.教师讲解示范
界外球、角球、球门球、
点球、任意球的规则和技
术动作。
2. 多人一组进行相互提
问，熟悉规则。
4.分组进行小比赛，按足
球规则进行。
3
1. 进一步用颠球练
习熟悉球性。
2. 培养同伴之间相
互信任、友好交流、
合作学习的能力
3. 在合作学习中发
现和改正错误，提高
动作质量。
1. 多 种 部 位
颠球和行进间
颠球。
2.抛、颠结合。
3.三人或多人
相互颠球游戏。
4.颠球比赛
重点：多种部
位颠球熟悉
球性难点：较
熟练的控制
球的方向和
力度。
1. 在原地颠球基础上，
用多种部位（脚内侧、外
侧、大腿、头部等）进行
颠球练习。2.行进间颠球
练习，提高球性熟练程度
3.两人一组，一人抛，一
人颠，相互观察、相互帮
助、相互纠正。
4.三人或多人相互颠球，
游戏提高练习兴趣。
5.多种颠球小比赛（比个
数、比方式）。
4
—
5
1. 学会脚背正面运
球技术动作。
2. 运用运球技术摆
脱防守。
3. 进一步提高学生
的观察力、判断力和
控制力。
1. 徒 手 模 仿
练习
2. 走 跑 交 替
运球，
3. 运 球 过 障
碍物
4. 运 球 与 抢
截对抗
重点：脚背正
面运球动作
方法难点：熟
练运用运球
技术摆脱防
守
1. 徒手模仿运球动作，
采用实心球（不超过一公
斤）做运球辅助练习。
2. 在走与慢跑中练习，
有节奏地匀速运球。
3. 快速跑运球，尽量将
球控制在身体一米左右
的距离
4. 运球绕过障碍物，增
加练习难度，提高控球能
力和练习兴趣。
5. 运球与抢截对抗练习，
运球接力比赛，进一步提
高运球能力。

6
1. 学会脚背内侧踢
球
2. 运用到中远距离
传球和射门技术
3. 提高观察分析动
作的能力，学会有针
对性的改进和纠正
错误的能力
1. 脚 背 内 侧
踢球
2. 一 定 距 离
相互踢球练习
3. 踢（传）球
比准游戏
4. 踢 球 比 远
游戏
重点：脚踢球
的动作方法
难点：能较准
确的射门
1. 两人一组，一人踩球，
一人做原地和上一部踢
球模仿动练习
2. 两人一组相距 6 至 8
米，互相踢球练习
3. 在规定区域立标志物
当做球门，几人一组轮流
传球进行比赛
4. 设置不同远度进行踢
远比赛
六、 单元知识与技能评价
等
级
优秀 良好 及格
情
意
表
现
与
技
能
学习认真，努力完成练
习活动，能理解相关足球基
础知识和规则，能熟练完成
并运用各项颠球、踢球、运
球等动作
学习态度端正，能了
解足球基本知识和一定的
规则，能基本完成各项颠
球、踢球、运球等动作
能基本了解足球
基础知识，基本掌...