体育与健康人教5～6年级全一册50M快速跑教案2页

小学体育教学活动设计表
六 年级 第 册 第 单元 执笔： 使用者：
教学内容 1、加速跑
2、游戏：障碍跑接力
教学目标
1、通过各种的起跑练习使学生了解到起跑对加速跑的作用；
2、利用游戏激发学生的练习兴趣，提高学生快速跑奔跑的能力；
3、培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。
教学重点 理解起跑加速起跑的关系
教学难点
动作协调
课前准备
呼啦圈 8 个
教学内容 组织教法及要求 练习
时间
练习
次数
二次备课批注
教
学
过
程
开始部分：
一、课堂常规:
整队、报数、师生问好
检查服装、宣布上课内
容
二、队列练习：
三、准备活动：
1、绕操场慢跑 2圈.
2、游戏:报数成团
3、、行进间准备活动
扩胸运动、体转运动、
腹背运动、弓步走、后
踢腿、踏步走成四路纵
队
一、加速跑（各种方式
的起跑）
1、各种方式的起跑
方法：利用站、蹲、坐、
躺、趴等形式作为起跑
一、组织如下图：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：快、静、齐
教法：1、学生听教师口令的
练习
2、慢跑过程中注意安全。
3、教师提示游戏方法和规则；
1、设疑：我们可以用那些
方法作为起跑的姿势
2、学生分组体验练习，通
过尝试找出各种起跑的
姿势。
7
分
钟
20
分
钟
一
次
若
干
次

教
学
过
程
姿势。
2、游戏：障碍跑
方法：途中设置两个障
碍物，来回必须钻过障
碍跑。
三、结束部分
1、放松舞蹈
2、小结本课
3、回收器材，宣布下课
3、各组展示各种起跑姿势的
比赛。4、通过学生的展示找
出几个有代表性的起跑姿势。
5、再次进行规定起跑姿势的
比赛。
1、师讲解方法，学生进行
尝试的练
习。2 、分组进行比赛。
3、小组讨论如何才能跑的
更快。4、获胜小组说说本
组胜利的经验
组织：
×××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
要求：动作轻松、舒展
8
分
钟
5
分
钟
3
次
场
地
及
媒
体
教
学
反
思 作
业
备注：1、二次批注是针对本班情况和老师教学风格进行针对性的个性调整；2、二
次批注必须要在集体研讨的基础上进行；3、使用黑笔批注。