体育与健康人教五年级全一册足球—脚背内侧传球教学设计7页

脚背内侧传球单元计划
年级 5 年级 教学内容 足球：脚背内侧传球 课次 3
单元教学目标 1.通过本单元的学习，帮助学生学习和掌握足球脚背内侧传球技术的动作要领。
2.通过本单元学习，进一步发展学生的身体协调能力和脚对球的控制能力。
3.通过本单元的学习，激发学生对足球的兴趣并主动参与活动，培养学生团结合作
能力以及在运动中积极拼搏的精神。
课次
教学内容 教学目标 教学重难点
1 足球脚背内侧传球：
助跑与支撑脚站位。
1、使学生基本知道脚背内侧传球的五
个技术环节，
了解正确的助跑方法和支撑脚站位的
方法，建立起动作的概念。
2、通过教学，使学生初步掌握足球
脚背内侧传球的踢球方法与身体姿势，
发展学生的下肢力量和协调性。
3、通过游戏来激发学生学习的热情，
提高学生对体育课的兴趣。

重点：支撑脚的站
位。

难点：助跑与支撑
脚站位的衔接。
2 足球脚背内侧传球：
踢球腿摆动与脚击球。
1、学生基本知道足球脚背内侧传球中
的脚背内侧击球的动作技术要领，并
建立完整动作概念。
2、通过教学，大部分学生能正确做
出足球脚背内侧传球的脚击球技术动
作。
3、通过练习和游戏，提升小组合作教
学水平、自身评价能力和增强团队意
识。
重点：
脚击球的位置与击
球的部位。
难点：
击球时的身体协调
用力、动作连贯。
3 足球脚背内侧传球：
完整动作技术的学习
与考核
1、使学生明白到足球脚背内侧传球中
的踢球腿摆动和脚击球这两个技术环
节的重要性。
2、通过教学，使学生初步掌握足球
脚背内侧传球中的踢球腿摆动与脚击
球的方法，提高学生对足球的热爱程
度。

重点：支撑脚站位
的位置、脚的指向，
脚的击球部位
难点：身体的协调
用力，动作连贯。

脚背内侧传球教案
授课教师 单 位
上课
时间
地点 足球场
教学对象 五年级 人数 X 课 时 第二课时
教材内容 新授课：足球脚背内侧传球 素质练习： 俯卧撑、10*4往返
重点 脚触球的位置与击球的部位
难
点
击球时的身体协调用力、动作连贯
教
学
目
标
认知目标：通过学习，让同学认识和了解足球脚背内侧传球的动作技术。
技能目标：通过本课学习，通过练习能让 75%的学生初步掌握脚背内侧传球的技术动作，
并有一定的准确性和连贯性。
情感目标：发展学生的协调性，体会成功的乐趣，培养积极参与游戏活动与同伴团结协作，
能遵守游戏规则。
运动负荷教
学
环
节
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 设 计 意
图
次
数
时
间
强
度
准
备
部
分
1、 课堂常规
2、导入：通过
对足球运动的
描述，引导出
脚背内侧传球
动作技术。
3、准备活动
（1）绕场慢
跑
（2）徒手操
（3）专项活
动：
双脚拨球
交替踩球
１、接受体育委员报告，
向学生亲切问好，并宣
布本次课的内容及要
求；
教师通过语言描述，引
出动作技术，并通过语
言激发学生的学习兴
趣。
１、在教师的
带领下，完
成徒手操。
２、教师带领
学生慢跑，
并提出希
望与要求：
呼吸与步
法的协调。
３、教师通过
口令、讲解
引导学生
复习双脚
拨球和交
替踩球练
１、体育委员整队报告
教师，全体学生认真聆
听本次课的任务与要
求
学生参与问答，认真聆
听，有序发表自己的观
点。

1、学生跟做准备活动。
２、学生在老师的带领
下进行慢跑；
３、徒手操动作到位，
关注身体姿态，动作到
位；
４、学生在老师的指导
下完成练习，做到练习
时身体要动起来，全身
协调。
５、学生集体练习、模
仿练习。
组织形式：
组织同上。
组织形式：
××××××

◆
××××××
要求：积极参与活动，
活动开身体各部分。
让学生在
热身活动
中将身体
各关节充
分活动开，
防止运动
损伤，同
时激发学
生的学习
兴趣，为
后面的学
习奠定基
础。
1
4*8
6ˊ
小
中

习，认真观
察、及时纠
错、及时评
价。
基
本
部
分
一、足球：脚
背内侧传球
1、教师提出问
题——怎样将
球击起来传给
同伴，引导学
生尝试性练习
2、教师讲解示
范脚背内侧传
球：
斜线助跑，助
跑方向与出球
方向成 45°，
支撑脚踏在球
侧后方 20～
25厘米...