体育与健康人教五年级全一册篮 球 教 案5页

篮 球 教 案
课次 1
教材
内容
基本姿势、起动、双手胸前传接球
教
学
目
标
1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。
2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。
3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。
重难
点
重点：手腕由内向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。
难点：双手迎出接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。
课的
部分
教学内容及手段 组 织 教 法
时
间
开
始
部
分
1.体育委员整队集合，报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
组织：
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△
要求：快、静、齐。
3`

准
备
部
分
一、学习基本姿势（准备姿势）
1.用途：基本姿势是攻守技术动作的基础，也
是各种技术动作的基本环节，保持正确的基本
姿势，能使身体各部位处于适宜的工作状态，
便于各技术动作的开始。
2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚
跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心落于
两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。
3.易犯错误及纠正方法。
（1）重心高。
纠正方法：强调屈膝约 135 度，加强腿部力量，
养成在球场上降重心的习惯。
（2）上体过于前倾，全脚着地。
纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，
头保持在膝和地面垂线内。
组织：二列体操队形。
教法：
1.示范技术动作。
2.讲解该动作用途及动作方法。
3.学生练习。
A．模仿练习。
B．基本姿势练习。
C．持球基本姿势练习。
4.教师根据学生练习情况，纠正错误
动作。
要求：认真观察教师动作，重视基本
姿势练习。
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`

基
本
部
分
二、学习起动
1.动作要领：
（1）上体向移动方向前倾，移动重心同时异侧脚
前脚掌用力蹬地。
（2）起动后的前 3—4 步要短促，蹬地要有力。
2.及犯错误及纠正方法：
（1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。
纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是
否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈
的基本姿势。
（2）起动时没有移重心。
纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。
三、双手胸前传接球。
1.传球动作要领：手腕由内向外翻转。拇指下压，
食、中二指拨球。
2.接球动作要领：双手迎出接球，手指尖触球立
即引于胸腹间，恢复基本姿势。
3.易犯错误及纠正方法：
（1）传球时手腕翻转不够。
纠正方法：要求学生传球时拇指下压。
（2）传球时食指、中指拔球不够。
纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔
球。
（3）传球时两肘外张。
组织：二列体操队形。
教法：
1.教师示范，讲解起动的用途，动作
方法，动作要领。
2.学生练习。
（1）体会身体前倾及蹬地动作。
（2）起动跑的前两三步练习。
（3）完整的起动练习。
3.纠正错误动作。
要求：反应要快，蹬地迅速有力。
组织：两列横队。
教法：
1.找出一传接球较好同学与教师对传，
边传边讲解技术动作要领。
2.学生练习。
（1）持球手法练习。学生每人右侧
前方放一球，练习时，根据信号跨右
腿拾起球成正确持球姿势，教师检查
持球手法是否正确。
（2）接球徒手模仿练习。练习时，
根据教师的信号向来球方向伸臂迎
球做出接球的手形及收臂缓冲动作。
（3）双手接胸前高度的球。

纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，
限制其肘外张。
（4）双手胸前徒手模仿练习。
（5）双手胸前传接球练习。
结
束
部
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`

分