体育与健康人教四年级全一册跨越式跳高教案4页

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小学体育课教案 ——《小鲤鱼跃龙门》
学习阶段：水平二 年级：四年级
人数：36 人 课时：第一课时
执教教师： 指导教师：
教
材
1、跳跃：跨越式跳高
2、游戏：小鲤鱼跃龙门
教
学
目
标
1、知识目标：通过学习了解跨越式跳高过杆动作要领;
2、技能目标：通过学习，学生基本掌握双腿依次过杆的基本技术动作,
发展学生的跳跃能力，提高身体的跳跃的协调性;
3、情感目标：通过不同的教学形式激发学生参加活动的主动性、积极
性，提高学生的学习兴趣；培养学生相互礼让遵守秩序的习惯，提高
学生观察模仿的能力。
技
术
重
点
摆动腿配合手臂快速上摆，两脚依次过杆，起跳腿内旋积极下压，上
下肢协调配合。
教
学
重
点
本堂课是跨越式跳高教学第一课，以激发学生兴趣为主；重点解决两
脚依次跨越这一点。
教
学
难
点
1、让学生学会听口哨指挥，能按教师的要求完成练习，课堂活跃，学
生兴奋度高。
2、在学生练习兴奋度较高时，能让孩子们迅速安静听老师安排
3、过杆四肢协调配合。
负荷课
的
顺
序
时
间
分
配
课的内容 次
数
时
间
组织教法

2



激




情




导




课

激


情

导


课



2
分




10
分
钟









一、课堂常规
1、体育委员整队集合，清
点人数
2、师生问好；
3、宣布本课内容。
4、检查服装；
5、安排见习生。
6、讲述小鲤鱼跃龙门的故
事，激发学生学习兴趣

二、热身活动
1、热身慢跑。
教师带领折绕圈跑。
2、原地徒手操。（围成圆圈做）
（1）原地起踵
（2）弓步压腿
（3）体前屈振动摸地
强调动作的准确性，加强下肢
关节活动。
3、提问：自主探究
小鲤鱼们如何能动作舒畅优美
又轻松的越过龙门呢？
（导入本课内容：跨越式跳高）
（1） 分组讨论并练习
（2） 每个小组派出代表进行
展示
（3） 老师做完整跨越式跳高
示范








4
X
8
拍
4
X
4
组



2
分
5
分
钟
5
分
钟
一、课堂常规
1、组织队形：
××××××××

×××××××× △

××××××××

××××××××

2、要求：同学们四路纵队
自然站立
3、听讲小鲤鱼跃龙门的故事

二、热身
1、组织：
教师领跑，学生成一路纵队跟
随
2、要求：
（1）眼看前方，保持距离，
不打闹。
（2）注意安全，老师在哪里
转弯后边的同学就在那里转。
3、做徒手操时同学们围着场地
边线站。
3、组织小组讨论
（1）学生分成四个小组进行
讨论，并各自推荐一名小组成员
做示范
（2）老师做完整的跨越式
跳高示范，激发学生学习热情









三、辅助练习
利用地上的纸条代替横杆，练
习摆腿过杆（右边起跳为例）









三、辅助练习
1、练习场地布置
××××××

3

基




本




部




分























16
分

钟


















6
分
钟
1、 站在辅助绳左边，练习
右腿前摆动作；
2、 在 1的基础上加小跳；
3、 原地左右腿过杆练习；
4、 结合 2、3，跳起两脚依
次过杆；
5、 左脚上一步练习双脚
摆腿依次过杆。
6、两个学生为一组，一个学
生拿棍一个学生跨越，高度由
学生自由调节。（让学生的互
动，配合默契，增进感情）
四、分组“过杆”练习 （杆由
橡皮筋代替）
教师指出练习中出现的典型
错误动作，集体纠错指正
五、比赛游戏：
（一）小鲤鱼跃龙门
方法：把学生平均分成 4个小
组，进行跃龙门接力赛。听开
始指令第一个出发，中途跨过
四个龙门，回来与同伴击掌，
下一个出发，小鲤鱼最先越完
龙门的小组获胜。
规则：
1、要牢记自己是一条小鲤鱼，
要两脚依次...