体育与健康人教1～2年级全一册跳绳教案4页

绳之美
一年级跳绳教案
人数 55 执教者
教材
内容
跳绳：双脚并腿跳短绳
游戏：跑向胜利
运动参与
和 技 能
能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解更多的跳短绳方法，
发挥创造能力。
身 心
健 康
在宽松和协的学练气氛中学会与他人良好的合作，感受学习带
来的乐趣。
教
学
目
标
主
目
标
：
运
动
技
能
美 育
目 标
1.通过人体的形态美和动作美培养学生的美感。2.提高跳绳技术,
培养学生各种感觉能力，提高审美能力及表现力.(使学生明确在
什么情况下动作完成得美，什么情况下动作不美)
重难
点
重点：有节奏的绕绳，两脚依次过绳。
难点：过绳时的时机，上下肢的协调配合。
课
的
结
构
课
的
时
间
教
学
顺
序
教学内容 教与学的活动 组织与要求 美育
主
题
深
入
产
生
需
要
6
说
一
说
跑
一
跑
做
一
做
1、启发谈话
2、导入，宣布
本课内容及学习目
标。
2、游戏：小蝌
蚪踩尾巴——小青
蛙找朋友。
3、韵律绳操。
1、沟通师生
关系
2、在老师的
提醒下，学生自主
的做练习。
3、师生同练。
组织：
1、成圆形排队
2、3、由教师统
一指挥。
要求：
a、热情洋溢，思维
活跃。
b、主题明确，姿态
优美。
感受
音乐
美感
享受
舞蹈
乐趣
个
体
活
动
感
知
6
想
一
想
仿
一
仿
4、学生先自己练
习跳短绳。
5、双脚并腿跳短
绳的动作方法。
6、学生练习双脚
4、通过同学
间的互帮互学以
及交流尝试，敢于
展示自己所掌握
的跳绳动作
5、教师展示
组织：
如图所示：
要求：
了解
跳绳
之美
积极
尝试

活
动
并腿跳短绳。 几种常见的跳短
绳方法，并示范双
脚并腿跳短绳的
动作。
1、教师和蔼可亲、
讲解清楚、示范准确，
通过展示让学生体
会到形体之美，并想
塑造自己的形体。
组
内
讨
论
体
验
要
领
合
作
交
流
22
试
一
试
看
一
看
练
一
练
比
一
比
乐
一
乐
6、学生练习双脚
并腿跳短绳。
7、让学生示范双
脚并腿跳短绳的技术
动作。
8、学生巩固练习。
9、进行双脚并腿
跳短绳比赛。
10、游戏：跑向
胜利。
6、教师巡回
指导，积极参与其
中，让学生探索所
学动作与自己想
象中的动作什么
不同？
7、请好的同
学示范，组内讨论。
8、教师巡回
指导，积极参与其
中指导学生巩固
练习所学技术动
作。
9、 组织学
生汇报表演，通过
自评或互评，体验
学习效果。
10、学生跑过
去后画上一面小
红旗后返回，依次
出击。教师注意观
察学生，执行规则。
2、想象丰富，自
由展示。
3、积极参与，快乐
体验。
4、观察仔细，表述
正确。
5、思维活跃，积极
观察（说出在什么情
况下动作完成得美，什
么情况下动作不美）。
6、讨论积极，动作
优美。
××
××
××
××

脑中
记忆
正确
动作
知道
动作
之美
尊重
同伴
团结
协作
愉
悦
身
心
6
悟
一
悟
演
一
演
11、调整放松
儿歌：天上人间。
12、师生、生生
互评（小结）。
13、布置课外
作业。
14、整理器材，
师生再见。
11、在音乐的伴
奏下放松四肢练
习。
12、回归主题，
互相勉励并指出
存在的问题。
13、各小组在
教师的指导下完
成任务（根据情况
而定）。
11、调节放松
12、13如图所示：
要
求：
a、轻松，愉快，自
然。
b、评价积极，爱护
公物。
享受
动听
音乐
体验
快乐
体育
场 地
器 材
长 50 米.宽 40 米的平地上半径为 8 米的圆.短绳 55 根、秒表一只。.

心 律
指 标
100 次－130 次/分
教 学
反 思