体育与健康人教五年级全一册接力跑教案5页

迎面接力跑教案（水平三）
学校：燕子乡中心小学校 年级：五年级 人数：16 人 执教老师：孙玉晋
教学
内容
1 、学习立棒
式交接棒的方
法
2 、割麦子
3 、迎面接力
跑
4 、体能练习
教 基本目标
学 学科要素
目 情感态度与价值观
标
1 、在简单快乐的游戏
后，学会迎面接力跑的
基本方法。
2 、在游戏中提高快速
奔跑能力和协调能力。
3 、体验快乐、感受进
步或挫折。
4 、在活动中表现出对
他人的尊重关心和团结
合作。
5 、在体能训练中培养
吃苦耐劳精神，提高奔
跑速度。
重难点
重点：学生主动参与团结合作
。
难点：立棒式接棒的技术动作
和途中跑的速度。
课序 课的内容 指导与练习法 教育渗透


一、
导入
1 、体育委员
整队、汇报人
数师生问好。
2 、宣告本课
学习任务。
3 、检查服装
1 、课前向学生预告课的内容
。
2 、教师带领引导学生进行队
列练习、游戏。
3 、学生了解课的内容，对学
1 、注重仪表和文明礼
貌，好学上进，积极参
与。


活动 ，安排见习生
。

习产生兴趣。



二、

激发
活动


一 、翻山越
岭（跳过小溪
过独木桥
绕过丛林 穿
山洞）

二、劳动模仿
操
1 、挑担子 2
、打石头 3
、拔萝卜
4 、打气 5
、铲东西 6
、拉纤
7 、踩收割机


1 、教师创设情景，引导学生
做热身运动，垫子做小溪、跳
箱当独木桥、栏架作山洞。
2 、鼓励学生自行创造趣味性
小游戏，并注意指导。
3 、预期目标：遵守规则，教
师在激发的基础上，使学生情
绪活跃、形象生动地进入学习
角色。
1 、齐心协力、团结合
作共同完成任务。
2 、热爱劳动、劳动最
光荣。
3 、机智勇敢，反应敏
捷，积极思维敢于创新
。





三、



1 、学习立式
交接棒的方法
2 、用矿泉水
瓶代替接力棒
进行交接练习
3 、游戏：开
展劳动竞赛（
割麦子）方法
：学生分成人

教与学的方法：
1 、教师讲解并演示上挑式、下
压式交接棒方法。引导学生探究
立式交接棒的方法并讲解立式交
接棒的方法。
2 、尝试练习交接，用矿泉水瓶
代替接力棒。
2 、教师引导、启发学生共同游

1 、团结友爱，进行
责任性的培养。

2 、对学生进行劳动
最光荣的教育。

3 、培养学生在尊纪
守规的基础上大胆

学习
活动




数相等的四路
纵队，分别站
在相距 10 米左
右的两条平行
线后侧。令后
，一侧排头手
持“镰刀”朝前
跑，至“麦子”
处依次用手提
起，用“镰刀”
从下面挥过再
放下，割完“麦
子”继续朝前跑
，至对面则把“
镰刀”传递给对
面同学。依次
类推，先跑完
的队为胜。

戏，并教学生儿歌：手拿小镰刀
，要想得第一，割麦劲头高，动
作快又好。
3 、教师引导示范动作做法。
4 、学生个体评议，相互评议、
教师评议，共同商讨制订游戏规
则。
5 、教师适时参与游戏，及时提
醒、纠正个别学生的动作，鼓励
学生积极进取，争创第一。
6 、请优胜组进行表演。
7 、预期目标：学生能学会这个
游戏的做法，并能与同伴友好合
作，充分发挥学生的表现力，课
堂气氛活跃，心情愉快。
创新。





四、


发展
活动
1 、练习：传递
劳动工具接力赛（
迎面接力跑）方法
：学生分成人数相
等的两队，每队再
分成甲乙两组，成
纵队相对站立于两
边的起跑线。令后
，各队甲组排头迅
速向乙组跑去，将
“镰刀”（接力棒）
交给乙组排头，自
己站至乙组排尾，
教与学的方法：
1 、强调情景教学，在劳动结
束后进行一项体育游戏。
2 、教师边示范边引导学生学
习学习动作并强调传递棒的
方法和比赛规则。
3 、教育学生在规定的路线中
进行，避免互相冲撞。
4 、请两位同学进行演示。
5 、小组试做后动脑创新，探
1 、在练习比赛中
将方便让给别人。

2 、处理好个人与
集体的关系，团结
合作才能取得好成
绩。

3 、公平竞争，公
正评价，做一个诚

乙组排头用同样的
方法传给甲组。依
次类推，以不犯规
或少犯规又先跑完
的队为胜。




2 、体能训练
讨获胜的...