体育与健康人教三年级全一册《乒乓球正手攻球》教学设计4页

一、学期单元/模块教学设计
单元／模块课题：
总体目标：
课时 内容 重、难点 教学目标 主要教学手段、方法 预计练习密度
与强度1 1、通过球性练习
2、空拍挥动练习
重点是：指导学生
通过重复性动作熟
悉练习球性的各种
方法；难点：枯燥
乏味学生容易分心。
1、学生积极参与熟悉球性的各种
方法练习；
2、发展学生身体的协调性和灵敏
性；  
1．空拍练习方法； 
2．重复动作练习
3．相互交流展示自己的动作。
35%-48%
2 1、正手攻球的挥拍
动作与准备迎球的
方法
重点是：指导学生
熟练动作利用脚步
调整来找到最好的
击球位置。
 基本掌握一定的乒乓球在对抗
赛中能够运用到一些技术动作来
提高自己的击球威力和有效球。
1．根据示范进行尝试性练习：
空拍挥动加脚步移动来调整
练习。 
2．旁边组织同学进行观看
 3．自己和观看同学共同找
问题 
32%-40%
3 1、挥拍练习
2、脚步移动
重点是：挥拍动作
固定。 
难点是：能够通过
脚步移动来使用正
手攻球。
1、学生初步掌握脚正手攻球技术
动作
2、在自主学习中，体验乒乓球带
来的乐趣。  
3、发展身体协调能力和反应能力
1．正手攻球的要领和原因。 
2．模仿老师动作。  
3．正手攻球。
38%-55%
4 1、步伐练习  
2、单步、并步结合
重点是：脚步（单
步、并步）结合练
习
1、学生能主动参与活动，体验乒
乓运动的乐趣与魅力。
 2、能初步掌握正手攻球技术。
 1．能辨别动作的正确与错
误。并简单说出改进方法。  
2．分男女组进行比赛 
33%-50%
5 1、空拍挥动、对练
综合练习
2、球性练习
3、多球练习
重点：能进一步改
进自己的动作。
难点：要求学生能
灵活运用正手攻球
技术
1、进一步巩固正手攻球技术。  1．根据示范进行练习
2．分小组进行练习。 
3．各组派代表进比赛。
48%-62%

6 1、男女组分别比较
练习
2、复习整理之前所
学内容
重点：要求学生能
够熟练动作
1、加强学生运动能力，发展身体
素质。
2、提高学生全身协调能力和反应
1. 比赛当中教师少参与，
让学生自由发挥。
2. 减少对学生的指导，能
够使学生自我判断。
55%-62%
二、课时设计
教授年级：三年级
课时：第 2 课时
教学内容：正手攻球的挥拍发力与准备动作
教学目标：通过课堂学习，使学生掌握正确的正手挥拍、攻球技术。（80%的学生能掌握正手攻球挥拍）
教材重、难点、：正手攻球挥拍动作方法；转腰的协调。
教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材安排 时间安排
开始部分
1、体育委员
整队，报告
人数
2、师生相互
问好
3、宣布课的
内容，目标
与要求
4、检查服
装，安排见
习生
安全提醒教
育
学生动作整
齐，准确，
快速，安静
1. 宣布上课
师生问好。
2.激发学生
兴趣
★★★★★★★
★★★★★★★
●
★★★★★★★
★★★★★★★

●老师★学生
操场，球拍、球 4分钟

准备部分
1. 徒手准备
操  
2. 专项准备
活动 
徒手挥动练
习
学生在口令
下有序的做
热身准备
1、教师讲解
乒乓球正手
攻球的知
识、
2、教师提出
要求
成体操队型 
☆  ☆  ☆  ☆  ☆
☆  ☆  ☆  ☆  ☆
☆  ☆  ☆  ☆  ☆
☆  ☆  ☆  ☆  ☆
操场、乒乓球、球拍 6 分钟
基本部分
一、教授新
课
学习乒乓球
正手攻球技
术
重点：正手
攻球动作，
引拍右移重
心，拍面前
倾，拇指稍
用力向前上
方挥拍，两
眼目视前方
方，重心由
右脚移至左
脚，并迅速
还原。
二、游戏
（默契接
力）
规则;把学生
分成两组，每
次接力由某
一队两人互
相协助将乒
乓球运送到
框里，在规定
时间内两队
运送球最多
组获胜。
1、学生空拍
挥动习练习。
1、同时喊
出口令
3、优秀生
示范教师表
扬。
4、分组练
习。
5、学生认
真听游戏方
法和规则。
6、学生分
组比赛展现
自我
1、教师讲
解，示范。
组织学生进
行步法、挥拍
练习。
2、进行动作
分解练习，纠
正学生错误
的攻球动作。
3、学生自己
喊出口令习，
教师指导纠
正
4、组织学生
进行无球对
攻挥拍练习
5、教师讲解
游戏规则并
做示范
2 强调游戏安
全
3、教师...