体育与健康人教5～6年级全一册篮球理论知识教案4页

篮球理论知识教案
教学内容
1、体育常识:篮球(理论知识)
2、游戏:拷贝不走样
教学目标
1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简
单规则方法，对学
习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。
2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的
优良品质
教学重难点
篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。
教 具
多媒体课件、篮球
一、师生问好!
1、迷语引入:圆圆像个瓜，人们爱玩它，

没到手抢它，抢到手丢它。(篮球)
2、师出示篮球，问:你知道我国哪些篮球明星?
学生回答
3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。(视频课件)
并让他们思考一些问题。
学生看完自由讨论回答
4、引出本课题:篮球
二、新授:
1、了解篮球的起源。
视频展示，思考问题:篮球谁发明的，刚开始是用什么做
篮球和球圈和网的?
2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。
3、我国知名篮球运动员概况。(学生们可以先说一说)
4、了解篮球场的一些数据和设备
先欣赏一个现代的篮球场。提问:你们对篮球场知道多少?
学生小组讨论后回答。

5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。
6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看
懂比赛。
7、学生上台表演一些犯规动作和手势。
三、巩固与练习
1、填空题:篮球是( )年，( )人，( )发明的。篮球场长( )米，
宽( )米等。
2、抢答题。(略)
四、游戏:
拷贝不走样
1、方法:老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名
称，由每小组最 后
一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手
势做给前面一人，
次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并
做出相应的手势。
2、比赛

五、课堂小结。
今天这节课，我们学习了有关篮球的一些最基本的知识，
愿同学们通过这节课能热爱上篮球这项运动。