体育与健康人教5～6年级全一册脚内侧传球教案5页

足球脚内侧传球教学设计




球训练课—脚内侧传球
课 时 计 划

教 学
内 容
足球：脚内侧传球
教 学
目 标
1、 让学生知道熟悉球性的各种练习方法
2、 提高学生足球的掌控能力
3、 培养学生团结协作的能力
教 学
重、难点
教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制
教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制
课的
部分
教学内容 教师活动 学生练习及练习要求
教学
常规
1.集合，整队：
2.教师宣布教学内
容和要求：
3.明确本节课安全
事宜。
讲纪律，提要求。
要求： 1．快、静、齐；
2．精神饱满；


准
备
部
分
1.绕球跑，学生听音
乐的同时，注意老师
的口哨提醒做出相
应的动作。（原地跑，
原地摸脚踝外侧，原
地摸脚踝内侧，原地
双脚跳过足球）
教师口令准确，
提出活动的要求，
并提醒学生注意
安全。
听口哨，看教师
跑动积极，充分活动开
身体各部分，特别是脚
部的各个关节，熟悉球
性，为接下来的活动打
好基础。
熟悉球性力量适中，控

2.球性练习：左右拉
球，左右脚踩球，左
右脚拨球。
脚内侧传球的动作
要领：
踢球时，支撑脚
踏在球的侧后方 15
厘米左右处，膝盖稍
弯曲，踢球脚稍向后
提起，膝盖外转，脚
尖稍骁起，前摆时小
腿加速，脚迅速外转
90度，脚掌与地面平
行，脚腕要用力，用
脚内侧触球的后中
部，将球向正前方踢
出。
1、 两人一组上
一步和助跑踢球
练习。一人踩球，
一人做踢球练习。
2、 两人，相距 8
动作提示，跟着
老师做动作。
教师多方位示
范讲解练习要
求；
1. 巡视指导学
生学练。
2. 学生认真观
察教师示范，学
生在练习的过
程中教师进行
必要指导
3. 在活动中及
时纠正学生容
易出现的错误
动作。
4. 小结中要让
学生自己做动
作，让学生自己
点评（加深印象）
5. 小比赛的时
制好身体重心，双脚动
作配合协调。
要求：
1、 体育教师要关注
学生动作技术的掌
握，让学生重点体会
支撑脚的位置与方
向、摆动脚的路线与
脚型。
2、 脚内侧踢球在比
赛过程中主要体现
在运球和传接球的
配合，这就要求学生
有扎实的功底，能够
很好地体验比赛场
地上的突然性，把握
好击球的时机与力
量，严格出球的准确
性。
易犯错误
1、人球距离掌握不

米，互相踢球练习。
3、 两人行进间
的传接球练习。
（注意传球的力
量及传球的方向）
4、 小比赛，将所
学的脚内侧传球
运用到我的足球
实战比赛中去.
5游戏：螃蟹推球。
身体后仰双手撑地，
用双脚内侧将球推
到球场中圈位置。
候提醒学生多
传球，多跑动。
6. 讲解游戏法
规则，并强调学
生注意安全。
教师讲解游戏
规则并做必要
的示范，学生认
真观察，并模仿
做。
好，支撑腿太靠前或太
靠后。
2、踢球腿外展角度
不够，脚踝关节没有适
度紧张，脚尖没上翘。

3、击球力度、时机
掌握不好，击球点不正
确，影响击球效果。
3、身体姿势不正确，
重心没有下降或是太过
后仰
游戏时注意安全身体降
低，手脚协调配和灵敏。
推球是注意球不能离开
我们的双脚，控制好球
运行的方向和力度。
结
束
部
分
1、集合，放松活动；
2、讲评：主要针对
课堂纪律和练习情
况进行评价；
3、下课，师生再见；
4、归还器材。
教师带领学生进
行放松并做小结
跟着老师做放松活动，
充分拉伸身体，让身体
达到完全的放松。

场
地
与
器
材
足球 32个
标志碟 32个
便携音响 1台
平
均
心
率
120-160 次／分
练
习
密
度
50％—60％
课
后
小
结