体育与健康人教3～4年级全一册足球教案3页

东城实验学校（小学校区）公开课教案

班
级
四年级
场地
器材
足球场
22 个足球（每人一球）
教材
内容
1 复习脚内侧踢、接球技术
2 学习运球突破技术
3 学习正面抢截球
4 小场地比赛

教学目标
1、掌握脚内侧踢、接球技术
2、了解和学习运球突破技术
3、了解和掌握抢截球的技术
4、培养顽强的比赛作风与团结协作的集体
主义精神
重点
难点 重点是运球突破技术的练习；难点是正面抢截球的练习
教学组织与方法 练习
教学
过程
教学内容和达
成目标 教师教法 学生学法
次
数
时
间
准
备
部
分
1 检查人数，宣
布内容
2 运球 200 米
3 圆圈绕 8 字运
球
4 复习颠球
要求：动作正确
放松，注意触球
动作，两脚交替
目标：巩固脚背
正面颠球技术
1、教师给出哨声作为信号
2、应注意练习过程中出现的
错误动作，及时给予提示并改
正。
3、教师注意重点辅导基础差
的同学
学生成两列横队
1、学生成一路纵队，每人
一球进行练习。
2、成两路纵队，绕 1/4 球场
进行练习。
3、自定场地，自己计算次
数
2
1
8

基
本
部
分
1 复习脚内侧传、
接地滚球
目标：提高脚内
侧传、接地滚球
2 学习运球突破
（左晃右拨与
右晃左拨）
1）作用与要领，
并介绍假动作
的意义与作用
目标：让学生掌
握假动作突破
的技术
1、应注意练习过程中出现的
错误动作，及时给予提示并改
正。
2、要求：接球与传球衔接好，
传准，力量恰当。
1、教师在队伍中间示范、讲
解。
2、用哨声指挥学生练习，对
练习中出现的错误给予及时
的提示。
3、要求：控好球，大胆做动
作，体会动作距离与时机，保
护好球，重心要低。
成两列横队面对距离 8 米，
两人一组传、接球：
1、先练接球后传球
2、直接传球
3、两人直跑斜传球
1、听哨声在球前做分解模
仿动作，然后做连贯练习；
2、两人一组一球轮换练习
（消极防守）
3、一人一球进行练习，如
图

XXX ↑ ↑
↑

1
0
2
0
基
本
部
分
3 学习正面抢截
球技术
1）作用与要领
目标：掌握正面
抢截球技术
4 三人制小场地
比赛
目标：培养在实
际比赛中运用
已学技术的能
力
1、教师在队伍中间示范、讲解。
2、要求：重心及时移到抢球脚
上，踝关节紧张、用力，掌握
好抢截时机，抢截后支持脚应
迅速跟上
3、练习前先解决学生思想顾虑，
大胆进行练习。
4、做完练习后可安排一两个做
得好的学生示范，以鼓励其他
学生。
5、注意提示碰脚后推拨球的方
法。
1、教师在旁边进行观察指导，
对出现的问题进行指点改正，
并对表现后的学生进行鼓励。
2、要求：大胆运用已学过的技
术，不设守门员，不得用手触
球。
两人一球进行练习
1、两人一组中间放球，每
人距球一步，听教师哨声
一齐上步练习抢球动作。
2、同上，距离加至 6—8
米。
3、两人相距 10 米，一人
向前直线运球，另一个人
做正面抢截球练习。
全班分成四队，用两个 1/4
场地进行。球门用标志筒
代替，球门宽 1.5 米。
1
5
1
0
结
束
部
分
1 放松
2 小结
就本次课的情况进行总结，表
扬学得较好得同学。
成两列横队成体操队形做
抖腿放松。
5
作业和
参考文献
推荐
1、运球突破需要注意哪几个因素？
2、对抢截球技术有什么要求？

病弱
处理
在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或
老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一
些素质训练，保持身体状态
课后小结
本节课教学效果比较好