体育与健康人教1～2年级全一册排球垫球教案5页

年级： 人数：20 人 授课人： 日期：
课程 新授课 内容 排球正面双手垫球 场地器材
排球场 2 块，排球
20，气球 20 个
教学目标
1.认知目标：通过排球垫球的练习，让 85%以上的学生理解正面双手垫球方
法，建立正确的动作概念。激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加
体育活动的态度和行为。
2.技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使
80%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提
高和他人合作的能力。
3.情感目标：通过游戏和认真练习，培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、
败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学重点、
难点
重点：1.正确的击球点；2.击球时两手臂伸直、夹紧、提肩；3.用腕关节以
上 10cm小臂处击球。
难点：1.击球时腿蹬地，身体重心前移；2.上肢和下肢协调用力。3.击球时，
手臂打直。
教学方法
教法：
1.讲解示范法：教师做出正确的示范动作并讲解，帮助学生树立真实的、动态
的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识，而且可以激发学生的
学习兴趣。
2.解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
3.小组合作交流学习：让学生小组内互相探讨、纠错，大大提高学习效率和练
习积极性。
5.游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术培养学生的协作能力和集体主义
精神。
学法分析
学法：
1.尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2.展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。
3.游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
4.评价法：通过评价发展问题，进一步启发学生的学习技术
课
的
部
分
时
间
次
数
课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
教 育 渗 透

开
始
部
分
准
备
部
分
5
分
钟
1
0
分
钟

1
遍
一、课堂常规：
1、值日生集合整队，
并向教师报告出勤
情况
2、师生问好
3、教师自我介绍
4、宣布本课教学内
容、目标及要求
5、检查学生的服装、
鞋是否符合要求
6、安排见习生
二、热身运动：
两个排球场慢跑 4圈
徒手操：
1、头部运动
2、扩胸运动
3、振臂运动
4、体转运动
5、体侧运动 4*8拍/节
6、腹背运动
7、膝关节
8、腕踝关节
三、小游戏：传垫谁
最好
游戏方法：将同学分
成人数均等的两组，
成两路纵队，听到口
令后在指定距离内
向前移动，去时双手
垫球，回来球放在垫
球的部位不动，顺利
组 织 队 形：
学生站成四列，成体操队形
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
教 学 要 求：
1、集合快、静、齐，师生精神面貌
好。
2、教师讲解内容简练、思路清晰，
声音洪亮。
3、学生听讲认真，注意力集中。
组 织 队 形：学生成体操队形四列散
开队形
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
教学方法：教师领做，学生跟随教师
口令集体练习。
教学要求：动作整齐、到位，学生积
极主动。
规则:1.球若掉落在原地捡起继续游
戏
2.在规定距离内垫球至少 4次以上
3.两队之间不能相互干扰
奖惩：输的队 10个俯卧撑
★ 值日生出列集
合整队并报告情
况，全体向老师问
好，养成礼貌守纪
的好习惯。学生需
保持安静认真的
状态听老师讲授。
★ 学生按照老师
要求认真完成准
备活动，同时在老
师的带领下，学生
需跟随老师认真
学习并充分活动
开身体各个关节。
★ 老师在讲解过
程中学生应该保
持安静的状态认
真仔细听，并思考
领会其动作要领，
养成自主思考的
习惯。

基
本
部
分
2
5
分
钟
1
次
3
次
/
每
次
1
0
遍
返回传给下一位，一
次完成最快一组获
胜。
学习正面双
手垫球
一、视频教学：
组织学生观看排球
视频，激发学生学习
兴趣。
二、讲解示范：
1.动作方法：
▲ 准备姿势：正面对
正来球方向,两脚开
立稍宽于肩,脚跟微
起,两膝弯曲稍内收
的准备姿势
▲ 手型：两手手指重
叠后合掌互握,掌跟
靠拢.两拇指平行朝
前,手臂...