五年级下册信息技术教案－2炫酷摩托车｜辽师大版4页

课题： 第 3课 炫酷摩托车
教学目标：
知识目标：
1、学会“销”的使用方法
2、学会“梁”的使用方法
3、学会轮胎与各种元积木的综合使用。
能力目标：
学生通过自主学习、合作交流等方式，掌握轮胎与元积木组合搭建的方法。
情感、态度、价值观：
通过学生在学习过程中的人人互动，人机互动，培养学生的自主学习、自主探索新
知识的意识，进一步激发学生学习机器人课程的热情。培养学生爱科学的意识。
教学重点：
学习使用轮胎
教学难点：
学会轮胎和积木组合搭建的方法
教学方法：
任务驱动法、演示法、通过实践掌握。
教学准备：
多媒体教计算机、window7系统、网络教室、3D虚拟教育系统
教学过程：
教师活动 学生活动
导入：
学生常规基本功练习：汉字拼音输入练
习。
谈话：摩托车作为一种交通工具，在
我们的生活中经常被使用，它使用起来
便捷又灵活。本节课，我们就一起来组
装一台属于我们自己的摩托车。
学习新课：
小能手
学生进行汉字录入的练习，以搜狗拼音输入法为
输入法软件。用时约五分钟。

讲解：摩托车是利用“销，梁”以及其
他元积木拼接而成的，下面我们就组装
摩托车的前轮、连接轴和后轮，搭建摩
托车。
1、搭建后轮
老师上机演示，讲解：
谈话：同学们，首先在执行器模块中选
出两个轮胎放在场地，在轮胎中部穿一
个“5 格轴”，并在轴上安装轴套和梁
加固，在梁的中间和前端部分再插入销。
这样，我们的后轮就搭建完成了。
2、搭建连接轴
讲解：连接轴的方法有点复杂，但是，
这是非常关键的一步，我们必须认真仔
细的搭建完成，请同学们结合教材
P/53，完成。
学生观察学习
学生结合教材，上机操作：
学生结合教材上机操作，完成搭建，总结方
法。
1、后座
在后轮的前侧梁上，利用插入的销，先安装
两个“6*3角度梁，作为摩托车的后座支撑。
两个角度梁的中间，用销和梁分别填满，这
样后座就搭建完成
2、轴
在后轮的内侧，也安装两个销。在两个销的
基础上再安装两个“6*3 角度梁”。在这两个角
度梁中间，则是用直角销链接，中间的其他位置
用相同的角度梁安放在队里位置上，并将中间的
空隙完全填满。

3搭建前轮
谈话：前轮的搭建比较简单，现在观察
老师的操作。
讲解：在车把最下方的横梁上分别安装
两个轴，并用轴套固定。为了防止中间
轴不稳定，我们用两个短梁在中间过渡
一下，下方继续用轴套固定，最后，在
轮子里插入轴，两端用直销固定，连接
在两个轴上。
这样就完成了整个摩托车的搭建。
教师点评
课堂小结：本节课，我们学习了运用虚
拟机器人搭建一个摩托车，大家在操作
的过程中表现出了极大的耐心，体现出
同学们在学习中一丝不苟的精神，这是
优良品质的体现，希望在以后的学习中，
大家能够继续发挥这种精神。
下课
3、车把
在直角销和直销突出的部位，我们先用一个
长梁连接，作为方向盘的支点，车把通过它来进
行延伸。随后在长梁的顶端垂直位置再摆放一个
长梁，中间安装一个单销；围绕这个单销，分别
向两侧延伸，逐步搭建出摩托车的车把；最后在
中间位置安装一个“大导轮”
学生观察学习
学生上机操作
汇报操作结果
生生互评

板书设计： 第 3课 炫酷摩托车
1、搭建后轮
2、搭建连接轴
3、搭建前轮