五年级下册信息技术教案－2桥梁搭建我能行｜辽师大版3页

课题： 第 2 课 桥梁搭建我能行
教学目标：
知识目标：
1、学会“轴”的使用方法
2、学会“大雪花”的使用方法
3、学会保存文件的方法
能力目标：
通过自主学习、合作交流等活动，学生掌握积木搭建的方法。
情感、态度、价值观：
积木是学生小时候都玩过的玩具，本课通过积木的搭建，既完成了学校目标，
也通过人人互动、人机互动等方法让学生体会到团队合作的重要性，提高学生信息
技术素养。
教学重点：
各种积木元件的使用
教学难点：
利用各种积木搭建“桥”
教学方法：
任务驱动法、演示法、通过实践掌握。
教学准备：
多媒体教计算机、window7系统、网络教室、3D虚拟交易系统、虚拟机器人教
学辅助软件。
教学过程：
教师活动 学生活动
导入：
学生常规基本功练习：汉字拼音输入练
习。
谈话：大家一定见过很多各种各样的
桥。今天我们就利用虚拟机器人软件当
中的“轴”和“大雪花”两种积木件搭
建一个属于自己的“桥”。让我们就一
学生进行汉字录入的练习，以搜狗拼音输
入法为输入法软件。用时约五分钟。

起试一试吧！（板书课题）
学习新课：
小能手
谈话：我们所要搭建的桥由三部分组成，
分别是桥墩、护栏以及两侧的斜坡，下
面请大家观看老师是如何操作搭建的，
好吗？
（一）搭建桥墩
1、打开软件
2、选出 4 个 15格轴，结合工具栏[沿
X轴旋转]，使 4个轴都直立在界面中。
3、选 2个 7口大雪花，让他们形成
十字交叉形，并放在步骤 2的直立轴上。
同种方法，放在其他三个直立轴上。
4、在元件积木中，再选出 7个“15
格轴”，按照教材 P49 图所示水平摆放
在之前做的模型之上。
在两轴中间的接缝处，依然用 2个
十字交叉的“7口大雪花”进行连接。
（二）搭建护栏及斜坡
谈话：桥墩已经搭建完成，接下来介绍
搭建护栏和斜坡，请同学自己教材来完
成吧。

学生结合教材，观看老师上机演示、讲解
学生上机操作，搭建桥墩
学生上机操作，搭建护栏和斜坡
汇报步骤：
1、选择 6 根“15 格轴”直立在底座的顶
端，在他们的上面加一层十字交叉的“7
口大雪花“，桥的两侧用”15格轴“链接
2、搭建斜坡：首先选择 4根“15格轴”，

教师点评
课堂小结：本节课，我们学习了运用积
木组件搭“桥”的技巧，大家都尽了最
大的努力，在具体操作过程中，同学们
以小组为单位，发挥了团队的精神，积
极合作。非常棒，在以后的学习中，同
学们要继续发扬这种精神！
使他们角度稍微向底座倾斜，一侧与桥体
链接，另一侧用十字交叉的“7口大雪花”
链接，然后将倾斜部分用“15格轴”链接
3、用相同的办法在桥的另一侧搭建斜坡。
生生互评
板书设计： 第 2 课 桥梁搭建我能行
1、搭建桥墩
2、搭建护栏及斜坡