四年级下册信息技术教案－5我的博客我做主｜辽师大版4页

课题 我的博客我做主 课型 新课
节
次
1
教
学
目
标
认识博客
掌握如何开通和登录博客
学会用博客发布信息并与别人交流
培养学生文明使用个人博客进行交流的道德观；能主动思考如何
将个人博客应用到日常学习生活中
教学重点：认识博客及发表日志
教学难点：注册博客，并对自己的博客作初步管理
教学方法：任务驱动 自学
教学准备：计算机 多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
一、 组织教学：常规基本功练习（指法练习）
二、 新课
1、 新课导入：
师：同学们，你们平时有写日记的习惯么？ 生：
有 师：写日记是个良好的习惯，不仅可以记录
生活的点滴，还能提高我们小学生的写作水平，
那你们的日记平时都记在哪里的呢?
今天，老师也带来了一些日记，想和同学们一起
分享。 请同学们仔细观察，看老师的日记和你
的日记有什么区别呢？ （打开杨红樱老师的博
客 链 接 http://blog.sina.com.cn/u/1645061557 ）
回答问题

师：杨老师的日记真是丰富多彩，图文并茂呀！
师：今天呀，老师还带来一位同龄伙伴的日记。
看看我们的伙伴有又是如何写日记的。 （打开
汪 瑶 叶 同 学 的 博 客 链 接
http://cblog.ci123.com/mengyaogongzhu/categories
/320864）
师：汪瑶叶同学真是特别喜欢游山玩水呀，并且
都给日记分门别类，真是一个爱写作的女孩！
欣赏完这些与众不同的日记，你想不想也拥有这
样的日记呢？ 师：其实这些与众不同的日记叫
做博客，今天我们一起来学习如何“建立个人博
客”。
2、 讲解教学—介绍博客：博客，又被称为“网络日
志”，是一种通常由个人管理、不定期张贴新文
章的网站。我们可以把自己的想法，用文字、图
学生仔细欣赏，同
组小声讨论。
听教师讲解，了解
“任务”，并接受和
领会“任务”。
认真听讲解，了解
博客

像、链接及相关的媒体记录在博客上，并与他人
互动。
3、 学生自主学习—开通并登录博客
巡视指导并解答学生的疑难问题
4、自主学习—在博客中发布信息

与学生一起欣赏个人博客
5、 教师小结
根据自己的个人喜好可以设置背景、字体、
字 号 、 颜 色 等
还可以根据个人需求设置评论及查看权限
学生自主学习开通
并登录博客
汇报自己的心得
学生自主学习如何
在博客中发博文
以小组为单位展示
自己的博客
认真听教师小结，
并对照自己的操作
对博客做修改完善

三、 巩固练习
1、 请学生公布自己的博客，全班互相浏览博客
2、 去同小组同学的博客中实现交流互动
四、课堂小结
这堂课你有什么收获？
公布自己的博客
浏览其他同学的博
客
通过留言、聊天、
发评论等方式实现
互动
说一说自己成功的
经验和心得