四年级下册信息技术教案－2共享我的文件｜辽师大版5页

课题： 第 2课 共享我的文件
教学目标：
知识与技能
1、认识局域网。
2、学会在局域网中共享一个文件夹及文件的方法。
过程与方法
通过查找网络预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源，掌握设置共享文
件夹的方法。
情感态度与价值观
让学生学会分享，在学习知识的过程中进行潜移默化的情感培养。
教学重点：局域网的概念、浏览、使用共享资源
教学难点：设置共享文件夹
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
一、 常规基本功练习
汉字录入练习
二、创设情境，激情导入
师; 请问同学们如何找到身边
同学计算机中的文件、图片、歌曲、
电影。
揭题：共享我的文件
学生操作
学生认真听讲

三、学习新知：
（一）认识网上邻居
教师演示
1. 双击桌面上 的图
标，打开网上邻居。
2. 窗口中会显示一些计算机
图标，和一些计算机名称。
3.查找并选择计算机名，打开
共享文件夹，并访问其中文件。
学生上机操作练习
（二）计算机名和工作组名
教师演示方法，边讲解
1.打开系统属性对话框。
同学认真观看学习。
教师指名学生演示
同学观看学习

2.选择计算机名，打开计算机
名选项卡，就可以看到计算机名和
工作组。
看
1、看网络中的工作组是什
么。
2、看看每个工作组中有多少
台计算机。
（三）认识共享资源
师：请同学们边操作，边思考
问题
学生观看学习
同学上机操作
学生观看回答
学生上机操作，回答问题

1. 查看老师计算机中的共享
资源。
2. 获得老师的计算机名称和
工作组名称。
3. 通过网上邻居找到老师的
计算机。
4.双击某个共享的文件夹，可
以将它打开，双击某个文件，可以
启动相应的程序将它打开。
（四）设置共享资源 把本机的一个
文件夹设为共享文件夹
师：你能完成先认为吗？
1.在桌面上建立一个“我拍的
照片”的文件夹。
2.打开“我拍的照片”文件夹
的属性对话框
学生操作
指名学生演示
以小组为单位，探究学习。

3. 在网上邻居中找到自己的
计算机，查看刚才设置的文件夹。
4.要取消文件夹共享，则在选
项中选择“不共享此文件夹”
三、综合运用
1.在老师的指导下，查看教室
的局域网，记下网上邻居名称。
2.以“局域网分类”为关键词，
上网查找资料，了解局域网的基本
知识。
四、总结全课，收获成果：
通过本节课的学习，同学们都
有哪些新的收获？能和你的组员
说一说吗?
小组讨论小结后,教师总结 。
今天我们一起认识了局域网，
了解了计算机名和工作组名，随着
网络的广泛应用，希望大家从中学
会学习知识超找资料共享信息的
方法。
指名学生演示过程。
指名学生回答