三年级下册信息技术教案－1设计机器人｜辽师大版3页

课题：第 5课 设计机器人 课时：1时 教学时间：40分钟
教学目标：
1、进一步熟练掌握已学过的画图工具的使用方法；
2、能综合运用各种画图工具进行绘画；
3、在创作中培养想象力、创造力。
教学重点：
综合运用各种画图工具进行创作。
教学难点：
合理运用各种画图工具进行创作。
教学方法：
任务驱动法、演示法、通过实践掌握。
教学媒体：
多媒体教学网、教学辅助软件。
教学准备：
计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程：
教师活动 学生活动
一、导入
出示教材 23页“创意师”中的机器人
图画，让学生们说说这些画有什么特点。
二、开始新课
1、椭圆工具
画好同学间互相欣赏作品，大多数同
学的圆形画的并不很好，有的同学的圆形
画的非常标准。
学生回答：
画面中有很多的矩形、椭圆形、
多边形。
学生操作：
请大家试着画一画这幅图。
学生操作：
请一名画的好的同学来告诉
大家他是如何绘制圆形的：
1、选择椭圆形工具；
2、将鼠标指针指向画图区合
适的位置，按下左键拖动鼠标，屏

注：如果画正圆，在拖动鼠标的同时
按住 Shift键。
出示一组圆形，让学生对比，与自己
画的有什么不同。
样式区里有三种样式，请大家将前景
色和背景色分别设置为红色和蓝色，然后
选择三种样式分别画椭圆形，并说说画出
来的效果有什么不同。
注：在画眼睛和手时，可将前景色和
背景色分别设置为白色和蓝色。
2、练习
幕上出现一个椭圆形；
3、当椭圆形大小合适时，松
开鼠标左键，即可绘制出椭圆形。
学生回答：
线条的粗细不同。
学生操作：
以小组为单位合作探研，如何
才能使线条变粗，并由一名同学汇
报结果：
1、选择直线工具；
2、选择线宽；
3、选择椭圆工具画圆。
学生操作并回答：
分别为空心圆、有边实心圆形
和无边实心圆形。
学生练习：
画出眼睛和手并说明绘制过
程。
选择无边实心圆形样式，用椭
圆工具画手。
学生操作：
继续设计机器人。

3、橡皮的妙用
①、当我们要擦除的面积很大时，一
块橡皮显的太小了，这时我们可以用左手
先按控制键“Ctrl”，右手再按“+”号键
如果橡皮想变小怎么办？
②、“彩色”橡皮
当我们只想擦掉一种颜色而又不想影
响其它颜色的画面时，我们还可以将橡皮
变成彩色橡皮:
A、先单击工具箱中的“橡皮”；
B、观察背景色和画图区内的背景色是
否一致，如果不一致，那么应该先改变背
景色，使其与画图区内背景色一致；
C、 选择橡皮的大小；
D、在画图区内拖动鼠标，将不需要的
部分擦去。
反思：
通过画机器人，看出学生对学过的画
图工具的使用还不够熟练，绘画时对画面
的结构和布局把握得不够好。
学生回答：
左手先按控制键，右手再按
“-”号键。
学生操作：
把图画中不需要的部分擦除。
学生操作：
大家用“橡皮”工具再去完善
自己的作品。