五年级下册信息技术教案－4用绘图工具制作逐帧动画｜电子工业版（宁夏）4页

教学设计
学科 信息技术 年级 五年级 授课人 张雪妍
所在学校
课程名称 逐帧动画 节选片段名称 用绘图工具制作逐帧动画
全课教学目标
1、知道帧、帧频与关键帧的含义
2、学会用绘制的图形来制作逐帧动画
3、学会利用导入图片制作逐帧动画
4、掌握插入关键帧与翻转帧的方法
5、学会通过改变帧频控制动画的播放时间
节选部分目标
1、知道帧、帧频、关键帧的含义；
2、学会用绘制的图形来制作逐帧动画；
3、掌握插入关键帧的操作方法；
4、学会通过改变帧频控制动画的播放时间。
信息技术在其
中解决的重点
和难点
教学重点：1、理解帧、帧频、关键帧的含义；
2、学会用绘制的图形来制作逐帧动画。
教学难点：通过改变帧频控制动画的播放时间。
教学过程
环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段
环节一
创设情境
引入新课
1.播放上节课绘制的
动画对象，既然是动
画，我们就要让画动
起来，电脑动画分为
逐帧动画和补间动画，
我们这一单元先来学
习逐帧动画。
学生观看 Flash 动画
学生认真倾听及观看
用投影仪观看利用
Flash 软件绘制的图形，
并播放短片：行走的人
和指挥交通的红绿灯。
由静到动的展示，让学
生观察发现，激发学生
学习兴趣。

2.播放一个逐帧动画，
讲解什么是逐帧动画。
由一个个连续画面组
成的动画就叫逐帧动
画。动画中的每一幅
画面称为一帧。
3.逐帧动画可通过绘
图工具和导入图片两
种途径来制作，本节
课先来学习用绘图工
具制作逐帧动画，同
时出示课题。
环节二
任务驱动
探究新知
课件出示
任务一：
1.让我们的红绿
灯亮起来，参考教材
第 45 页第 1 步至第
7 步，或者观看微课，
可以相互交流，也可
以请教同学和老师。
给大家 10 分钟的时
间。
素材路径：E：/红
绿灯
2.教师巡视指导 ：
（1）请同学们认
真阅读“小博士”中
的内容，并注意文档
设置中的帧频设置；
（2）请同学们认
真阅读“金钥匙”中
的内容，理解插入关
键帧的意义及方法；
3.请完成的快且
好的同学当小老师为
大家演示讲解操作步
骤及其中的注意事项。
任务二：
1.请同学们仔细观
察亮起来的红绿灯有
什么问题吗？能否指
挥交通，为什么？
2.怎样使红灯与绿
灯亮的时间是黄灯的
2 倍？请看教材第 47
页的“知识窗”。
3、要求学生再
学生自学教材第 45
页中的“小博士”及
“金钥匙”内容，充
分利用教材、微视频
及相互的交流完成第
一任务。
同学们认真观看及倾
听
学生自学教材 47 页
“知识窗”中的内容，
完成第二个任务，同
时可以利用微视频帮
助解决困难。
利用 PPT 课件、微视频
帮助学生学习。
利用 PPT 课件、微视频
帮助学生学习。

次完善作品 .给同学
们 6 分钟时间。
4.教师巡视指导
5.请同学演示操
作并讲解关键点。
同学们认真观看及倾
听
环节三
乘胜追击
巩固新知
任务三：
1.同学们最喜欢过
什么节日？再过多长
时间就到了呢？现在
我们就请同学们制作
一个距离六一儿童节
倒计时的逐帧动画，
让时间逐渐由 6 天变
为 1 天。给大家 10 分
钟时间。
素材路径：E：/儿
童节
2.教师巡视指导
3.学生交流展示
学生操作，并相交流
展示
用 PPT 课件出示任务
示意图
环节四 评价交流
1、出示评价表，
组织学生自评，总结
本节课学习情况。
2.请同学们谈收
获。
学生思考并踊跃发言 用 PPT 课件出示评价
表
环节五 本课小结
教师总结
1.插入关键帧会复制
前一帧的内容到当前
帧，按 F6 键插入；
2.帧频决定动画播放
的速度，取值越大，
播放速度越快；
3.过渡帧控制动画的
播放时间，按 F5 键插
入
学生认真倾听 用 PPT 课件出示本节
课的主要内容，让学生
明白制作逐帧动画要
注意哪些关键点。
听课教师评价
本课课前准备充分，教学环节紧凑，在教学过程中运用到了 PPT 课件，Flash 动画及微视频，在
导入环节用动画来吸引学生，用 PPT 课件展示学习的关键点，能让学生一目了然；在任务项中有微视
频帮助学生学习，有效解决问题，同时提醒学生阅读教材中，提供学生的自主学习能力。通过 PPT 展
示的自主评价表能让学生直观测试本节课自己的学...