四年级下册信息技术教案－网络安全与防范网络风险｜电子工业版（宁夏）3页

《网络安全与防范网络风险》
教 学 设 计
学校 　 教师 　 时间 1　
课题 第一 单元 3 课 课型 　
教学目标
1、了解计算机网络带来的安全隐患。
2、增强网络风险防范意识。
3、培养学生自我学习意识。
4、提高学生动手操作能力。

重点、难点
1、什么是计算机病毒 2、如何保护个人信息
使用媒体 PPT、网络
环节 师生活动 设计意图
导入新课
师：在之前的学习中我们了解了计算机网络
的各种各样的功能以及它为我们生活带来的
便利。但任何事情都有它的两面性，我们今
天就来一起学习网络安全以及怎样防范网络
风险。
任何事物都有两面
性包括人，告诉同学
们道理的同时，引出
学习内容。
教学过程
师：网络给我们带来便利的同时也给我
们带来一些安全隐患，那么同学们在生
活中有没有碰到呢？
学生回答：有的同学说到了 QQ密码被盗，
朋友收到一些连接。还有同学说电脑蓝
屏了用不了了，修电脑的叔叔说中病毒
了等等。
同学们回答很好，这些问题都是网络带
给我们的安全隐患。那么我们接下来就
仔细的了解一下。
同学们阅读课本。
师：有哪位同学愿意给大家用自己的理
解，说一说你对安全隐患的理解。
学生回答
计算机病毒：是一种人为编制的特殊
程序，当它进入计算机系统并被激活时，就
会破坏计算机系统中存储的文件，干扰计算
机系统正常运行，严重的还能使整个网络瘫
痪，造成灾难性的后果。
用学生自己话来
表述自己在书中学
习到的内容，可以使
一些还没有理解的
同学能够明白。
更多的调动学生
的自主性，使学生成
为课堂的主体，教师
只是辅助帮助学生。
一步一步的去引
导学生学习知识，会
使学生主动的去接
受知识，而不是被动
的接受。
视频的播放对于

师：为了让同学们更进一步的了解计算
机病毒，老师给大家播放一段视频。
学生观看视频。
师：观看完视频后，同学还从视频中得
到了那些关于计算机病毒的知识。
学生回答：计算机病毒的特性有破坏性、
传染性、潜伏性。除了熊猫烧香病毒外还有
大麻病毒、维也纳病毒、黑色星期五等。
师：同学们看的非常认真，真棒！
我们再看第二个网络安全隐患
黑客入侵：未经过许可就私自进入他
人计算机系统，盗取或破坏他人资料的人。
如果同学们对这个有兴趣，那么老师推
荐大家一部电影《黑客帝国 3》
接下来我们再了解最后一个安全隐患。
网络陷阱：一些恶意或诱惑性的链接。
为了更好的使同学了解，我们一起看一
个视频。
师：这个视频讲诉了一个什么样的故事
呢？
学生回答：一个小朋友被网友骗钱的故
事。
师：同学们知道了网络存在隐患，那么
我们是不是要找到预防的方法呢？同学
们看书中给大家介绍的措施。
学生阅读课本
五要五不要：
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有意身心健康 不沉溺虚拟时空
书上给我们介绍的知识相对较少，现在
老师给每个组布置一个任务，上网查询相关
的知识，然后将查询到的知识分享给大家。
第 1组、计算机病毒
第 2组、黑客入侵
第 3组、网络陷阱
第 4组、增强网络防范意识
学生上网查询，并做相关的记录。
每组汇报自己查询到的知识。
师：每个人都有隐私，当然我们也不希望别
人知道我们的隐私，在网络中如果我们没有
防范的意识，就会被网络中的黑客盗取你们
学生而言，他们可以
更好的集中注意力，
去看里面介绍的内
容。对于知识的学习
也有很大的帮助。
知识的拓展都让
学生不在局限于书
本上，我们可以通过
网络或视频，获得更
多的知识。
计算机网络有自己
的缺陷，但它也有自
己的优势，我们可以
利用它的优势，来查
询它的缺点。
一个人的能力是有
限的，但是一群人的
能力是无限的。分组
学习查找每个知识
点，然后彼此分享知
识，大家就可以获得
更多的知识。这样可
以培养学生的团队
协作能力而且让学
生懂得分享。

的信息，甚至会做出威胁我们家长的事情，
所以怎样来避免呢？书中给大家介绍了从五
个方面来保护个人信息安全。
同学们认真看书，找出这...