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- 2023-05-29 14:56:06 发布
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第 1 课 电脑病毒与危害
[教学目标]:
1、 知道什么是电脑病毒。
2、 能说出几种常见类型的电脑病毒及其特点。
3、 知道电脑病毒的危害,
4、 培养学生维护电脑系统安全的意识。
[教学重点]:
知道电脑病毒的危害,
[教学难点]:
知道什么是电脑病毒。
[教学准备]:
多媒体电脑室、
多媒体课件
[教学过程]:
1.引导学生欣赏教材 Pl的四幅漫画,并认真阅读开阔视野中的内容。
病毒破坏、窃取文件,还能远程操控被入侵的电脑。它可以把电脑中的某一个文
件修改成一个带病毒的文件。会删除硬盘中的一些重要信息。
2.课件逐题显示,检查以上任务的完成情况,引导学生回答并给予适当的
评价与讲解。
电脑病毒的危害(8分钟)
1.布置任务:(小组合作学习)
(1)阅读教材 P4~5的内容(电脑病毒的危害)。
(2)小组讨论:这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害?
(3)判断:下列哪些是电脑病毒的危害性,请在()里画“√”。
①修改或删除电脑中的重要数据。( )
②非法侵占大量的磁盘空间。( )
③盗取个人信息资料。( )
④干扰一些软件正常工作。( )
2.交流、汇报小组学习情况。
3.小结。(课件展示电脑病毒的危害)
电脑病毒发作出现的“症状”(7分钟)
1.播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看。
2.提问:电脑中病毒后都会出现什么“症状”?(可以让学生说说以前使用
电脑过程中有没有遇到电脑中病毒,当时出现了什么“症状”)
3.小结:电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或
被盗、系统瘫痪等现象。
创新活动(7分钟)
1.引导学生思考以下问题:
(1)电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗?
(2)当电脑系统感染电脑病毒时,你会采取什么措施进行处理?
2.小结。
总结评价(3分钟)
1.引导学生完成课后的评价表,看看能得几颗星。
2.让学生说一说:
(1)本节课有什么收获?
(2)你对电脑病毒有什么新的认识?
3.总结:
电脑也会像我们人类一样受到病毒的侵扰,所以我们要正确、安全地使用电
脑,让电脑真正成为我们生活和学习的好帮手。
[教学反思]
[教学目标]:
1、 知道什么是电脑病毒。
2、 能说出几种常见类型的电脑病毒及其特点。
3、 知道电脑病毒的危害,
4、 培养学生维护电脑系统安全的意识。
[教学重点]:
知道电脑病毒的危害,
[教学难点]:
知道什么是电脑病毒。
[教学准备]:
多媒体电脑室、
多媒体课件
[教学过程]:
1.引导学生欣赏教材 Pl的四幅漫画,并认真阅读开阔视野中的内容。
病毒破坏、窃取文件,还能远程操控被入侵的电脑。它可以把电脑中的某一个文
件修改成一个带病毒的文件。会删除硬盘中的一些重要信息。
2.课件逐题显示,检查以上任务的完成情况,引导学生回答并给予适当的
评价与讲解。
电脑病毒的危害(8分钟)
1.布置任务:(小组合作学习)
(1)阅读教材 P4~5的内容(电脑病毒的危害)。
(2)小组讨论:这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害?
(3)判断:下列哪些是电脑病毒的危害性,请在()里画“√”。
①修改或删除电脑中的重要数据。( )
②非法侵占大量的磁盘空间。( )
③盗取个人信息资料。( )
④干扰一些软件正常工作。( )
2.交流、汇报小组学习情况。
3.小结。(课件展示电脑病毒的危害)
电脑病毒发作出现的“症状”(7分钟)
1.播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看。
2.提问:电脑中病毒后都会出现什么“症状”?(可以让学生说说以前使用
电脑过程中有没有遇到电脑中病毒,当时出现了什么“症状”)
3.小结:电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或
被盗、系统瘫痪等现象。
创新活动(7分钟)
1.引导学生思考以下问题:
(1)电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗?
(2)当电脑系统感染电脑病毒时,你会采取什么措施进行处理?
2.小结。
总结评价(3分钟)
1.引导学生完成课后的评价表,看看能得几颗星。
2.让学生说一说:
(1)本节课有什么收获?
(2)你对电脑病毒有什么新的认识?
3.总结:
电脑也会像我们人类一样受到病毒的侵扰,所以我们要正确、安全地使用电
脑,让电脑真正成为我们生活和学习的好帮手。
[教学反思]
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