第三册（供五年级使用）信息技术教案-11 艺术字标题 浙教版2页

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 小学信息技术 年级/册 五年级/第三册 教材版本 浙江教育出版社
课题名称 第三单元 文章美化师 《第 11 课艺术字标题》
难点名称 学会在 word文档中插入艺术字及设置艺术字
从知识角度分析
为什么难
1.教科书上原来是老旧的 window98版，内容在一定程度上滞
后，现在学生的电脑安装的已经是 Word2007甚至是更新版的
Word软件，如何进行教与学的知识整合，是个不小的挑战。
2.知识点本身内容复杂：设置艺术字可进行调整的内容多：
如改变大小、颜色，改变艺术字样式，改变艺术字的阴影效
果、三维效果等，且新旧 WORD软件的操作不一样，尤其老师
上课讲的与书本不一样，学生听到的与看到的不一致，容易
出错。
难点分析
从学生角度分析
为什么难
学生容易受到书本的影响，对老师讲的内容容易遗忘，造成
操作有难度。
难点教学方
法
1. 通过微课直观演示在文档中插入艺术字。
2. 通过老师操作直观演示如何调整艺术字。
3. 学生以完成任务为结束本课学习。
教学环节 教学过程
导入
1. 创设情景、激发兴趣:利用两张实物图让学生对比《找不同》
2. 揭示课题。
知识讲解
（难点突
破）
一.插入艺术字
1.先请学生阅读课文。
2.看微课操作：点击“插入”-艺术字-选择艺术字样式-编辑艺术字内容-确定。
3.学生小组讨论新旧版的不同：版面与操作。
4.生实操，完成任务一：插入“风车的制作”艺术字标题。

二.调整艺术字
1. 请学生自主探索试着调整艺术字的一个方面（大小、颜色、样式、字体、字
号等）。
2. 请生展示。
3. 看老师演示操作。
4. 结合老师的操作和自己的想法，生实操。
5. 分小组探讨如何调整艺术字。
6. 生进行实操。（老师巡堂指导，并提醒学生注意掌握小技巧）
7. 小组汇报，全班一起讨论交流，并修改作品，完成任务二。
课堂练习
（难点巩
固）
用“艺术字”制作能反映学校特色的校名
小结
下面，我们来回想一下
1.如何在 WORD文档中插入艺术字呢？
点击“插入”-艺术字-选择艺术字样式-编辑艺术字内容-确定。
2.如何调整艺术字呢？
可以通过艺术字的大小、颜色、样式、阴影效果、三维效果以及修改艺术字内容
等进行调整。
大家课后多尝试吧。