第二册（供四年级使用）信息技术教案-第10课 管理好文件的“家” 浙教版3页

让文件有个“家”教学设计
一、教材分析
本课是本单元的第二课，是继上一课建立文件夹与移动复制文件到文件夹
之后的一堂课，学生在此基础上继续学习对建立的文件夹进行重命名，并会有选
择的删除一些无用的文件和文件夹，从而有效管理个人计算机的目的，培养学生
合理使用计算机的能力。本课从“我的电脑”入手，进一步强化文件夹的概念，
井把文件夹与计算机的存储设备(软盘、硬盘、U盘、光盘等)联系起来，形成完
整的存储概念。教材接着介绍文件和文件夹的其它操作——文件和文件的重命名
及删除，同时引入“回收站”。[来源:Zxxk.Com]
二、教学目标
知识:了解“我的电脑”及软驱、硬盘、光驱等设备。
技能:学会给文件夹及文件夹重命名，删除文件及文件夹。
情感:提高学生的信息意识和使用信息技术的能力，合理使用管理电脑的能
力。
三、重点难点
重点:文件夹重命名与删除文件及文件夹
难点:提高学生合理使用管理电脑的能力，有效管理个人计算机的能力。
四、教学准备
多媒体电脑，课件。
五、教学方法
讲解法，任务驱动法、演示法[来源:Zxxk.Com]
六、教学过程
(一)了解“我的电脑
师:你了解自己的电脑吗?电脑中的“我的电脑”，你知道些什么?出示幻灯
片让学生认识各个磁盘驱动器。[来源:学*科*网]
1.驱动器认识: (通过图标认识)
软盘驱动器
硬盘驱动器。

师:一个硬盘可以分出多个分区，电脑中看到就有多个硬盘驱动器。电脑也
可以装多个硬盘。
光盘驱动器
2.文件与文件夹。
出示多种文件图标，学生指认是什么文件?
文件可以是名种图标表示方式，但文件夹一般是一种图标方式
(二)、取个有意义的名字[来源:学.科.网 Z.X.X.K][来源:学+科+网]
1、已经有建立好的文件夹，你可以给它重新起个名字。对“我的文档"中
的图片改名为我的画图作品。
2、学生操作演示
(1)文件或文件夹图标上右击，弹出快捷菜单
(2)在快捷菜单上选择“重命名”。
(3)在文件或文件夹下面的文本框中输入新的名字
3、学生操作，同时对“作文”文件夹改名方“我的记事本"
(三)删除无用的文件、文件夹
1、打开“我的文档"，还有其它许多无用的文件，有的甚至还是病毒文件，
怎么办?
2、删除操作:
(1)用鼠标单击，以选中要删除的文件或文件夹
(2)单击工具栏上的“删除”按钮。
(3)如果确实要刑除指定文件或文件夹，则在“确认文件删除”对话框中单
击是”按钮
3、如何还原误删除的操作? (两种方法)
(1)马上按“撤消”按钮
(2)进入回车站，选择文件，按"还原"按钮。
(四)小结
七、板书设计
管理好文件的“家”
重命名

删除