三年级上册信息技术教案-第三课 开始使用计算机 地图板1页

课题：走进信息世界
第三课：开始使用计算机
课程目标：
1.知识与技能：（1）知道 Windows操作系统，认识桌面、图标、任务栏和开始按钮
等操作界面。
（2）初步学会键盘和鼠标的使用。
2.过程与方法：通过时间鼠标、键盘的操作练习，提高勇于动手的能力。
3.情感态度与价值观：通过正确的指法练习，养成严谨的学习态度。
教学重点：初步学会键盘和鼠标的使用。
教学难点：让学生养成正确的键盘操作姿势和使用正确指法进行打字练习。
教学过程：
1.导入（3分钟）：向同学们提问，问问他们知不知道什么叫“桌面”，从现实生活
中的桌面导入计算机“桌面”的概念。
2.认识 Windows 操作系统的桌面（5 分钟）：从上节课使用过的开始按钮讲起，从
而导出任务栏、图标、桌面。通过结合图标打开软件来进行任务栏的教学，让学生同时
打开两种程序，然后再要求学生根据教师要求切换程序，让学生体会到任务栏的用处。
3.认识鼠标（15分钟）：教师初步讲解使用鼠标的方法及鼠标的作用。学生根据教
师的讲解，结合光盘中的演示及练习程序自己练习鼠标的操作，并使用光盘中的小游戏
或计算机中自带的纸牌游戏练习。提醒学生在练习的过程中仔细观察鼠标在不同情况下
的不同形状，记住它的特征和意义。
4.认识键盘（15分钟）：先让学生根据自己的理解对键盘进行划分，如果合理，教
师加以肯定。然后教师介绍键盘的组成与划分，并介绍与示范正确的操作姿势及指法。
并让同学们观看光盘中的坐姿及键盘操作视频，之后使用光盘中附带的键盘操作及测试
程序进行练习，让学生在游戏的过程中练习操作，增加他们的兴趣及学习动力。
5.总结（2分钟）：教师总结今天的学习内容。