- 24.50 KB
- 2023-05-29 13:04:05 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
课题:第二单元 用计算机画图 第七课 提高画图效率
教学目标: 1、知识与技能
1)知道复制的几种操作方法(鼠标拖曳、菜单选项),并能复制和粘贴对
象。
2)知道反转和拉伸的含义,并能对对象进行反转拉伸。
3)熟练地设置对象的透明和不透明。
2、过程与方法
通过对图片进行观察,分析其中哪些对象可以通过复制、粘贴、翻
转、拉伸等操作获得,提高观察和分析的能力。
3、情感态度与价值观
体会画图软件中复制、粘贴等操作方式的高效、快捷,提高学习的兴趣。
教学重点: 复制和粘贴对象、设置对象的透明和不透明。
教学难点: 对象的翻转和拉伸。
教学过程:
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
(2’)
给学生观赏数量很多的一样的花的图
形,问问学生怎么才能又快又好地画出
这些花,从而引出本课的教学内容。
欣赏图片,说说画出
这些花的方法。
用一种有趣的
方法让学生快
速进入学习状
态。
画出一枝
小花(5’)
要求学生根据以前学过的知识,灵活运
用各种工具,画出一枝小花,并上色。
自己动手,绘制一枝
小花
让同学们灵活
运用以前学过
的知识,在实
践中融会贯通。
为本课接下来
的教学做准备。
“复制”
“粘贴”
的运用
(10’)
1、教师示范复制粘贴花朵的方法。
2、学生根据老师的示范,尝试复制粘
贴的操作。
3、让学生交流讨论,总结复制粘贴的
方法。
1、认真听讲。
2、根据老师的示范
自己动手操作。
3、积极发言,总结
操作方法。
让学生学会复
制粘贴的方法。
培养学生交流
学习的能力。
“翻转”
“拉伸”
的运用
(15’)
1、教师示范翻转/旋转的方法。
2、让学生根据老师的示范自己动手尝
试一下翻转/旋转的操作。
3、让同学根据翻转、旋转的操作经验
与方法,自己动手尝试拉伸/扭曲的操作
方法。
4、交流讨论,总结翻转拉伸的方法。
1、认真听讲。
2、自己动手,尝试
翻转/旋转的操作。
3、自主探究,尝试
拉伸/扭曲的操作方
法。
4、积极发言,总结
操作方法。
让学生掌握翻
转拉伸的操作
方法。
培养学生自主
探究学习的能
力。
培养学生交流
学习的能力。
课堂小结 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲,巩固新知。 系统地梳理学
(3’) 生今天学到的
知识,使学生
掌握地更牢固。
教学目标: 1、知识与技能
1)知道复制的几种操作方法(鼠标拖曳、菜单选项),并能复制和粘贴对
象。
2)知道反转和拉伸的含义,并能对对象进行反转拉伸。
3)熟练地设置对象的透明和不透明。
2、过程与方法
通过对图片进行观察,分析其中哪些对象可以通过复制、粘贴、翻
转、拉伸等操作获得,提高观察和分析的能力。
3、情感态度与价值观
体会画图软件中复制、粘贴等操作方式的高效、快捷,提高学习的兴趣。
教学重点: 复制和粘贴对象、设置对象的透明和不透明。
教学难点: 对象的翻转和拉伸。
教学过程:
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入
(2’)
给学生观赏数量很多的一样的花的图
形,问问学生怎么才能又快又好地画出
这些花,从而引出本课的教学内容。
欣赏图片,说说画出
这些花的方法。
用一种有趣的
方法让学生快
速进入学习状
态。
画出一枝
小花(5’)
要求学生根据以前学过的知识,灵活运
用各种工具,画出一枝小花,并上色。
自己动手,绘制一枝
小花
让同学们灵活
运用以前学过
的知识,在实
践中融会贯通。
为本课接下来
的教学做准备。
“复制”
“粘贴”
的运用
(10’)
1、教师示范复制粘贴花朵的方法。
2、学生根据老师的示范,尝试复制粘
贴的操作。
3、让学生交流讨论,总结复制粘贴的
方法。
1、认真听讲。
2、根据老师的示范
自己动手操作。
3、积极发言,总结
操作方法。
让学生学会复
制粘贴的方法。
培养学生交流
学习的能力。
“翻转”
“拉伸”
的运用
(15’)
1、教师示范翻转/旋转的方法。
2、让学生根据老师的示范自己动手尝
试一下翻转/旋转的操作。
3、让同学根据翻转、旋转的操作经验
与方法,自己动手尝试拉伸/扭曲的操作
方法。
4、交流讨论,总结翻转拉伸的方法。
1、认真听讲。
2、自己动手,尝试
翻转/旋转的操作。
3、自主探究,尝试
拉伸/扭曲的操作方
法。
4、积极发言,总结
操作方法。
让学生掌握翻
转拉伸的操作
方法。
培养学生自主
探究学习的能
力。
培养学生交流
学习的能力。
课堂小结 教师总结本科所教授的知识。 认真听讲,巩固新知。 系统地梳理学
(3’) 生今天学到的
知识,使学生
掌握地更牢固。
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计