六年级上册信息技术教案-第1课 期刊制作初规划 电子工业版（安徽）4页

课题：第 1课 期刊制作初规划

备课时间：
教学时间：
备课类型：详备
教学目标：
【知识与技能】
【1】了解电子期刊的基本结构，掌握其制作步骤。
【2】知道主色调与作品风格的关系。
【3】会收集电子期刊需要的素材，并熟练制作封面。
【过程与方法】
【1】通过欣赏电子期刊，认识支持电子期刊的素材类型。
【2】初步认识制作作品前要规划作品的重要性。
【情感态度与价值观】
【1】通过欣赏电子期刊，认识护眼的重要性。
教学重点：
【1】了解电子期刊的基本构成，掌握电子期刊的制作方法。
【2】完成电子期刊的封面制作。
教学难点：
【1】完成电子期刊作品的规划。
【2】认识色调与作品风格的关系。
课 时：1课时
教学过程：
教学
环节
教师活动 学生活动 设计意图

教学
环节
教师活动 学生活动 设计意图
情境
导入
1． 教师：“眼睛是心灵的窗
户，每个人都要保护自己的眼睛。
同学们，你们知道应该如何保护
自己的眼睛吗？”
2．播放“我们的眼睛”电子
期刊演示文稿。
3．教师：“你想不想自己也
用 PowerPoint软件来制作一个
宣传保护眼睛的电子期刊呢？”
4．引出课题并板书：电子期
刊初规划。
1． 讨论回答问
题。



2．观看演示文稿。
以谈话方
式引出护眼话
题，既可以使
学生重视保护
眼睛的重要性，
又能很自然地
引出本课的课
题。
任务
驱动

合作
探究
【一】规划电子期刊[来源:学科网]
1． 书写内容
要制作电子期刊这一类作品，
需要先规划好，然后才能着手制
作。规划的内容主要有：作品内
容、作品结构、作品风格。
提出任务①书写作品内容
小组合作，打开“我们的眼
睛”演示文稿，浏览作品，讨论
后，在稿纸上简单书写作品内容。
巡视指导。
师生总结分享作品内容。
2．绘制结构图

1． 打开“我们
的眼睛”文件。[来源:学|科|网 Z|X|X|K]


2．小组合作，先
浏览作品，再讨论作
品内容，形成统一意
见后书写作品内容。
[来源:学|科|网 Z|X|X|K]

3．师生总结分享
作品内容。

组内讨论
后再形成统一
意见，可以培
养学生的合作
意识。

完成作品
结构图，可以
提高学生对作
品的规划和设
计能力。[来源:Z,xx,k.Com]


教学
环节
教师活动 学生活动 设计意图
提出任务②
课件出示作品结构图（部
分），小组讨论后，完成结构图。
3．探究色彩
提出任务③
探究色彩与作品风格的关系。
教师提问：“你打算在你的
电子期刊中使用什么样的色调
呢？”
课件出示：色调与作品风格
的关系、介绍 12色相图、介绍常
见的本色方案。
4．准备素材
教师提出问题：常见的电子
期刊素材有什么？你是否考虑用
视频作为素材使用？
发送本课素材，学生接收整
理。
【二】制作封面
1． 教师：封面是电子期刊的
“门面”，好的封面很吸引读者。
提出任务④
利用收集的素材制作第一张
幻灯片作为封面，要求设置背景
4．分组讨论，未
完成结构图。

[来源:学科网]
1．回答自己喜欢
的色彩，观看课件，
体验色调与作品风
格的关系。




2．回答问题，准
备素材并整理。






介绍色调
知识，提高学
生对色彩的认
识和搭配能力。

教学
环节
教师活动 学生活动 设计意图
和标题。
巡视、指导学生，同时提醒
学生保存作品。
巩固
提高
【一】布置练习
1．继续完成封面的其他文字。
2．制作封底幻灯片。
【二】拓展任务（课后完成）
以珍惜水资源为主题，进行
作品的规划设计。
1． 完成练习 1、
2。

完成封底
与封面，为下
一课制作其他
内容做准备。
通过拓展
任务进一步提
高学生作品规
划意识和能力。
总结
评价
1．制作电子期刊的步骤。
2．电子期刊的格式。
3．电子期刊的色调选择。
师生共同总结谈
学习收获，完成教材
“评一评”，形成自
我评价。