三年级信息技术上册教案 - 第二单元第2节 敲击键盘 川教版2页

课 题 第 6、7 课：2.2 敲击键盘 课型 新授
学习目标
1、了解键盘的四个分区
2、掌握主键盘区各组成部分
3、掌握主键盘区部分功能的作用及使用方法
4、熟练主键盘输入字符
重 难 点 熟练运用主键盘输入字符 课时 2 课时
教学方法 讲授法、演示法、练习法 教学技术 多媒体机房
师生活动 备注
教学过程
学习环节一：自学质疑
师：在上节课中我们认识了鼠标是一种常用的
输入设备，可以对电脑发送命令，除了鼠标，
键盘也是计算机中一种重要的输入设备，它能
够输入字母、数字、符号和文字等信息。键盘
分成了五个区域。（展示图片）
学生活动：齐读出：主键区、功能键区、控制
键区和数字键区、状态指示区
师：主键区是进行信息录入的最主要键位区,主
键区又分为数字符号键、26 个字母键和功能键。
主键区 21 个数字符号键，主键区有 14 个功能
键。
状态指示区具有 CapsLock(字母大键盘小写锁
定)、NumLock(数字小键盘锁定)、ScrollLock(滚
动锁定键)三个指示灯。

学生活动：自学 P21、22，找到“写字板”，以
正确的方式在写字板中输入：ABCD EFGH 信
息技术
学习环节二：讨论领悟
师：在刚才的输入中，你发现了什么问题？
生：我输入的是小写的，其它同学的是大写的
生：我输入的是拼音，其它同学的是汉字
师：出现这样的情况该如何解决呢？（演示操
作：大小写转换键 Capslock 汉字输入法的启
动：可以用鼠标单击输入法转换图标，或者按
Ctrl+Shift。
学习环节三：检测巩固
师：通过刚才的操作，同学们已经知道如何输
入字母和汉字了，那下面请同学们输入 P21 上
面的第一段话，注意标点符号的输入哦。
师：标点符号的输入需要使用 Shift 组合使用。
演示操作。
学生活动：
师：评价。
小结：在我们使用电脑进行学习和工作的时候
要注意对我们眼睛的保护，使用时间不宜过长，
在使用过程中还要注意我们的坐姿，保持良好
的习惯。