三年级上册信息技术教案 - 第二单元第1节轻点鼠标 川教版3页

课 题 2.1 轻点鼠标 课型 新授
学习目标
1、认识鼠标，学习鼠标五种操作方法
2、通过指向、单击、双击、拖放、右击等进行相关操作
重 难 点
重点：正确使用鼠标
难点：单击、双击和拖放的作用
课时 2 课时
教学方法 讲授法、演示法、练习法 教学技术 多媒体机房
师生活动 备注
教学过程
学习环节一：自学质疑
师：随着网络的普及，网络和我们大家关系越
来越紧密。今天熊猫欢欢将和我们一起正式学
习电脑知识，欢欢在电脑边看看我们的电脑，
有好多设备，同学们都知道这些设备叫什么名
字吗？
生答：显示器、主机、键盘、鼠标……
师：我们要对电脑进行操作，可以通过什么来
指挥它听我们的口令呢？键盘、鼠标等，今天，
我们就来认识一下鼠标。（展示鼠标图片）
生：发现了有线的和无线的
师：我们的鼠标可以分为有线的和无线的，（还
可以分为传统双键、三键和新开支的多键鼠
标），按接口方式分为 PS/2（圆孔），USB。
学习环节二：讨论领悟

师：我们的鼠标有五种操作方式：指向、单击、
双击、拖动和右击。
学生活动：在桌面上对着图标进行这五种方式
进行操作，观察其变化。
师：（取消点击，在空白处单击。）和小组同学
比一比，看谁做的最好。
学习环节三：展示分享
师：1、找到桌面上的“画图”软件，双击打开，
比一比谁最快。
师：还有没有其它方法可以打开？
生：示范操作（右击——打开）
学习环节四：检测巩固
师：我觉得我们打开的这个“画图”窗口大小
不合适，我想调整一下，同学们有没有什么好
的方法可以实现啊？
生：可以把窗口放大、可以调整边框……
生：上台示范操作
师：评价：这里使用鼠标的拖放功能实现窗口
大小的随意调整（演示操作）
学生活动：将“画图”窗口最大化、最小化、
自由调整大小。
小结：这节课通过使用鼠标对我们电脑进行了
操作，学习了鼠标的五种操作方式，也发现了
一些共同之处和不同之处，在实际操作中根据

不同的情况来选择相应的操作方式。