三年级上册信息技术教案-第6课 漂亮的剪贴画｜冀教版5页

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《6 漂亮的剪贴画》教学设计
一、基本信息
二、教学内容分析
本课是画图教学中最后一个基本技能训练内容，是在学生学习了基本图形的画法、文字
的添加和文件的存取的基础上进行的，主要进行图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转训练，
简化电脑作图过程。培养学生认真观察、思考，以及保存文件等良好习惯，培养学生的创新
能力。
三、教学（学习）目标与重难点
教学目标：
1、知识与技能：学会使用图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转，简化电脑作图的过
程。
2、过程与方法：培养学生认真观察、思考，以及保存文件，懂得讨论、交流、合作等
良好习惯。
3、情感态度与价值观：培养学生探求真理、坚持真理的优良品质。
教学重难点：学会使用图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转，简化电脑作图的过程。
四、学习者分析
这节课是画图教学中最后一个基本技能训练内容，是在学生学习了基本图形的画法、文
字的添加和文件的存取的基础上进行的，主要进行图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转训
练，简化电脑作图过程。培养学生认真观察、思考，以及保存文件等良好习惯，培养学生的
创新能力。
五、教学策略选择与设计
本课设计了有层次性的三个任务，即画全家福、整理桌子、树叶贴画，有层次地促进学
生学习，实现学科整合，培养学生创新能力。设置情景，导出课题，引导学生分析问题，解
决重点难点。
鼓励学生尝试探究，培养学生自学能力，对于出现的问题，同组之间相互讨论，能集
思广益，互相启发，实现信息与思想的交流，以求得问题的解决和认识的深入，并能锻练学
生归纳、分析和表达的能力，培养学生敢说、探求真理、坚持真理的优良品质。
六、教学资源与工具设计
教学环境：计算机网络教室、多媒体
教学准备：课件
七、教学过程
教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图或依据
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一
激趣
导入
1、出示课前制作的漂亮的剪
贴画。
2、今天我们一想制作剪贴画，
学习第六课《漂亮的剪贴
画》。
学生欣赏。 激发学生创作剪贴画
的欲望。
二
探究
新知
1．确定剪贴画主题 。
同学们刚才通过观看剪贴画，
想一想，我们以什么为主题
进行制作？
2．草绘构图。
我们确定好主题后，先进行
一下草图设计，说说自己是
怎么构想的？
教师指导学生联系生活实际，
根据自己的体验描述生活，
展现生活的美，培养积极的
生活态度。
哪位同学把自己的作品展示
给大家欣赏一下，说说自己
的想法？
展示学生构图方案，学生集
体评议。
3．绘制流程图 。
为了能够更清晰、形象
地说明问题，我们在完成复
杂任务时通常先画出流程图。
流程图是将解决问题的详细
步骤分别用特殊的图形符号
表示，中间再画线连接以表
示处理的流程。
（1）依次观察两个流程图，
分析制作过程。
（2）选择或者设计自己的流
程图。
1、学生根据自己的兴
趣爱好剪贴画主题 。
2、学生进行草图设计，
展示作品，说自己的想
法，集体评议。
3、学生观察、分析流
程图。
学生选择或者设计自
己喜欢的流程图。
通过任务操作，激发学
生兴趣，产生动手念头。
让学生明白活动前制
作流程图，可以使整个
活动过程清晰明了，便
于一步达到活动目的，
使其养成做事之前先
进行整体规划的习惯。

教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图或依据
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二
探究
新知
4．制作画布 。
（1）制作纯色的花布。
（2）调用以前的作品制作花
布图案.
"编辑--粘贴来源"，在弹出的
对话框中选择要插入的文件
名称，并单击"打开"按钮即
可将图片插入到当前花布中。

5．制作剪贴画 。
（1 ）复习前面课程学过的
“复制、粘贴、翻转/旋转、
拉伸/扭曲”等工具的使用。
（2）复习使用"透明/不透明
背景"工具。
小组合作完成剪贴画。
4、制作画布。
5、学生按照设计方案
利用所准备的材料制
作剪贴画
制作纯色的画布、制作
画布和调用以前的作
品制作画布图案，由简
单到复杂，符合学生的
思维过程和接受能力。

在提高学生的动手能
力的同时，让学生感受
美、创造美。
三
交流
提高
1、欣赏自己的作品，和大家
一起交流自己是从中如何制
作的？
2、以小组为单位，展示作品，
进...