三年级上册信息技术教案-第1课 我的新工具——计算机丨冀教版4页

教学内容 我的新工具——计算机
德育
目标
培养学生良好的使用计算机的习惯。
知识
目标
1.认识计算机，了解计算机的各个组成部分。
2.学会如何开、关机。
3.掌握鼠标的基本操作方法。
4.学会打开和关闭画图程序。
教
学
目
标
能力
目标
调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机，感受计算机信息处理
的过程，激发学生的活动兴趣。
重 点 如何开、关机 难 点 鼠标的基本操作
教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法等
教具学具 多媒体网络教室 课 型 新授
板
书
设
计
一 我的新工具——计算机
1. 如何开关机
2.鼠标的操作
鼠标操作 操作说明
单击 按鼠标左键一下
双击 快速连续按鼠标左键两下
右击 按鼠标右键一下
拖动 按住鼠标左键并移动鼠标
教 学
过 程
第 一 课 时
一．情境导入。
师：同学们，在你们面前摆放的是什么物品呢？
师：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息
处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的 一部分。但是你们究

竟有多了解计算机呢？
学生讨论、交流，师生互评。
二．新课讲授。
师：老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这是个大懒虫，现在就让我们把它喊醒，让他和同
学们一起学习好不好？
1. 教师示范讲解。
师：在把电脑喊醒之前老师先考考同学们一个最最简单的问题，同学们早上醒来第一件事
是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。
师：刚才同学们说了很多，有的说穿衣服，有的说是洗脸，还有的同学说叠被子，但老师
却不同意同学们的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？
师：对了，首先是睁开眼睛，我们只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。
电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和同学们一起学习。所以 第一步我们要让电脑
睁开眼睛。怎么做？
（1）教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化。
光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和同学们一起做游戏，我们要让他动起来，那
第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。
（2）教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况。
按下它之后，我们请同学们说一说你发现了什么？
左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。
现在电脑就会和同学们一起来学习了。比如说画画了。
（3）教师先展示几幅电脑作品，然后用“画图”给学生做示范。
刚才我们让电脑给我们画了几幅画，它说它累了，我们还是让他休息吧，下面我们就来学
习如何关机。
（4）教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。
同学们早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电
脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，它会生气的。再次提
醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。
（5）教师示范关显示器。
2.学生练习开、关电脑。
在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。
教师巡视指导。
三．全课总结 （略）
第 二 课 时
一．新课导入。
同学们，你们看过老鼠吗？它长得什么样？
那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？

那你们知道鼠标有什么用吗？
是的，鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，今天我们就来学习鼠标的操作。
二．新课教学。
1.教师讲解。
大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠
标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？
（1）掌握鼠标的基本姿势。
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，
食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
请两位同学演示练习。
（2）用鼠标移动光标。
在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头
就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动
；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头
的位置。
（3）鼠标单击动作。
用食指快...