三年级上册信息技术教案-第5课 画美丽的早晨｜冀教版 (2)3页

冀教版小学信息技术第1册
画美丽的早晨
一、教材分析
本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。通过本节课的学习，既可以使学生学会复制、粘贴喜欢的图画，制作出想要的不同姿态的花鸟，又培养了学生的审美能力，同时，也为了今后进一步学习剪贴画奠定了基础，是学生应该掌握的重要知识。
二、教学目标
1、知识与技能
引导学生自主发挥想象，通过回忆日常生活等方法激发学生的创作欲望。
2、过程与方法
在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
3、情感、态度与价值观
培养学生的想象力、创造力，培养学生综合运用画图工具。
三、教学重难点
教学重点：学生综合运用画图工具画出想象中的美丽早晨。
教学难点：指导学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
四、教学过程
（一）、激趣引思
播放《上学歌》，师生齐唱。
提问：谁能说一说刚才这首歌里面描绘了一幅什么样的场景？
生：上学时的场景、早晨的景象……
提问：想象一下画面中都有什么？

学生自由回答：太阳、小鸟、花儿……
提问：除这些之外，你们在早晨上学的路上还看见过什么？
学生自由回答
谈话：刚才大家说的这些都是我们在早晨经常看见的景物，也许我们平时并不是很留意，但是这是一个多么美丽的画卷啊，大家愿不愿意把它画下来呢？这节课我们来学习画美丽的早晨。（揭示课题）
（二）出示任务
1、选定工具”和“任意形状的剪裁”工具的使用。
2、学会图像的复制、粘贴。
3、图像的透明和不透明区别。
4、图像的“翻转/旋转”、图像的“拉伸/扭曲”。
（三）、自主探究
任务一：绘画工具的使用方法
1、出示范例：
师：绘画之前呢，老师先给大家分享几幅作品。
师：通过刚才这些作品，我们可以看到画面上铺满了各种各样的花朵，不同形态的小鸟，那么怎样可以简便的来完成这些景物的绘制呢？
请大家打开课本11页。
2、自学“试一试”
提示：带着任务学习，每组解决一个任务。
3、汇报学习结果
4、教师根据汇报示范演示
教师演示：画好一朵花，用选定工具选定它，按住Ctrl键的同时拖动选定内容，放开鼠标按键后再放开Ctrl。问学生有什么神奇的现象发生了？多复制几个调动学生兴趣。
3、学生练习操作

4、学生演示复制、粘贴操作
师：你们观察到了“透明背景”和“不透明背景”有什么不同吗？
生：透明背景可以直接复制我们画好的花，而不把背景颜色复制下来，不透明背景则可以把背景颜色一同复制下来。
师：我发现大家复制的都非常不错，已经用一朵花将画面变成了一个大花园。下面我们来画一画天上飞的小鸟。
任务二、翻转、扭曲工具的使用方法
1、出示范例
师：大家观察一下，这些小鸟有什么特点？
生：小鸟的样子一样，但是大小不一样，飞行的方向也不一样。
师：小鸟的变化让画面产生了远近的变化，让画面更活泼，更丰富了。下面我们来学习一下怎么将图片翻转、旋转、拉伸、扭曲。
2、教师演示“翻转/旋转”的操作方法。
点击“图像--翻转/旋转”，可以修改图案的方向，并且可以旋转图像的角度。
3、学生自己尝试使用“拉伸/扭曲”。
任务三、完成美丽的早晨绘画
学生自由操作，教师巡视指导。
（三）交流展示
1、小组展示，选取优秀作品。
2、班内展示，介绍自己的作品，说说如何设计完成的。
（四）课后拓展
请同学们利用我们学习的画图工具创作出更多美丽的关于春、夏、秋、冬早晨的画面！