三年级全一册信息技术教案 -第3课 操作计算机 ｜苏科版（2015）3页

学科 信息技术 年级 三年级 主备人
课题 操作计算机
教
学
目
标
(1)学会规范的开机、关机操作，并初步理解“桌面”、“图标”、“开始”
按钮等专业名词。
(2)了解并学会鼠标器的五种基本操作，并根据需要选择不同的鼠标器操
作。
(3)通过上机实践掌握鼠标器的基本操作。
(4) 能够规范地使用计算机，并注意爱护它。
教学重难点
重点：了解并学会鼠标器的五种基本操作，并根据需要选择不同的鼠标器
操作。
难点：引导学生了解如何规范的使用计算机并养成良好的行为习惯。
教学准备 课件
课时安排 1
教学过程 二次备课
一、导入
师：同学们，上节课我们认识了计算机，那么我们该怎
样来操作计算机呢？今天就让我们先从启动计算机开始
吧！ (板书：操作计算机)
二、新授
1.启动计算机
师：先观察显示器的电源灯，如果不亮则先打开显示器
的电源开关，然后按下计算机主机上的电源开关，计算
机就自动进入开机状态。
学生尝试开机操作，教师个别指导。
师：当计算机的显示器出现了“蓝天”、“白云”、“田野”
这样的画面时，开机工作基本结束，我们称这时显示器
所显示的内容为“桌面”。
2.操作计算机
师布置自学任务
（1）桌面上包含哪些项目？（图标、任务栏、鼠标指针、
“开始”按钮。）
（2）认识并能记住这些项目的名称、形状等重要特征。
学生自学（可以小组内交流、讨论）教师巡视，指名汇
报。
师：刚才同学们观察的真仔细，汇报中有同学说到了“鼠
标指针”，其实鼠标是计算机的一个最常用的输入设备，
学会熟练的使用鼠标能让计算机更好的为我们服务，接
下来我们一起来学习鼠标的五种基本操作。
师首先演示鼠标的正确握法，然后屏幕演示并详细解释。
指向操作：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。
单机操作：指针指向对象后，食指击一下鼠标器的左键。
双击操作：指针指向对象后，食指快速、连续的击两下
鼠标器的左键。
右击操作：指针指向对象后，中指击一下鼠标器的右键。
拖动操作：指针指向对象后，食指按住鼠标器的左键不
放，移动鼠标器，将对象移动到指定的位置后，在松开
鼠标器的左键。
随堂练习：
师：到目前为止，我们已经学完了鼠标器的 5 种基本操
作，接下来老师要考察一下大家的学习效果。
出示任务：
按照教材“实践园”里的操作步骤，给“桌面”换背景，
思考在这个操作中你用到了鼠标器的哪些基本操作。
学生自由练习，教师个别指导。
学生汇报，师点评。
3.关闭计算机
师：当我们暂时不需要操作计算机时，就要将它关闭，
这是必须要养成的一个良好习惯。也是这一课最后要学
习的任务。
师屏幕演示关闭计算机。
生练习。
计算机。
三、小结
指名学生说学习体会，通过这节课你有什么收获？教师
补充。
板
书
设
计
教
学
反
思