四年级全一册信息技术教学设计-第3课 拯救苹果--字母练习 河大版3页


第3课 《  拯救苹果———字母练习》教学设计

教学内容：玩“拯救苹果”游戏，练习26个英文字母的输入。
教学目的：1、提高学生们的指法练习。
      2、激发同学们练习打字的兴趣。
      3、提高同学们的打字水平。
教学重点：游戏的设置。
教学时间：一课时
教学过程：
一、 导入
1.同学们，秋天是收获的季节。果园里，果树上的苹果又大又红，惹人喜爱。可是让果农烦恼的事情发生了，苹果纷纷落地，急坏了农民伯伯，这时一位小朋友来到了果园，看看他是怎样拯救落地的苹果。出示拯救苹果界面。
2. 游戏规则
在苹果掉落的时候，立刻击打苹果上标示的那个字母键，如果击键正确，苹果就会接住，否则，将会摔在地上。
如果接住游戏设定的苹果数，你就赢了；如果摔在地上的苹果数达到游戏设定数时，你就输了。
二、讲授新课
1、 认识“拯救苹果”界面 并启动。（老师示范操作，学生看自己电脑屏幕）
第一步：启动“金山打字”软件，单击“打字游戏”按钮，进入“打字游戏”界面。
第二步：在“打字游戏”界面，选择“拯救苹果”游戏。
（学生自己动手启动“金山打字通”，进入“打字游戏”，选择“拯救苹果”）
2.进入游戏（学生自己看着课本尝试进行游戏设置，小组交流讨论）
（学生尝试后，在教师机上小组代表给大家展示游戏设置环节，师生互评）
 第一步：设置游戏难度
（1）单击“设置”按钮，进入“功能设置”对话框
（2）设定游戏等级：左右滑动控制杆调整游戏等级，等级之大意味着苹果出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。
（3）设苹果个数：单击左右滑动控制杆，调整游戏进程中将会出现的苹果个数。
（4）设定失败苹果数量：单击左右滑动控制杆，调整失败的数量。
（5）单击“确定”按钮，返回
第二步：单击“开始”按钮，游戏开始。
第三步：单击“暂停”按钮，暂停游戏，此是不会出现苹果  
第四步：单击“结束”按钮  ，结束游戏。
三.师：通过前面的尝试，练习。对于打字练习有没有什么注意事项
生1、玩游戏时，用手指敲击对应字母键，方可接住落下的苹果。
生2、修改游戏设置，调整游戏的难易程度。方便操作。
四、课堂讲评
 请3、4个学生在教师机上演示，师生并作出评价。
五、小结
本节课通过秋天收获果实，引出了打字游戏，让学生通过玩游戏，熟悉键盘，由于学生刚开始接触键盘，对键位不熟悉，在玩的时候，要选择合适的难度，才能更好的操作、熟悉键盘的键位。
六、课后作业
1、 对“拯救苹果”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。
2、 练习“打字游戏”中的其他游戏。