四年级下册心里健康导学案-第6课 今天我当家｜辽大版3页

导学案
年级：四年级 课题：《今天我当家》 课时：1 课时
【学习目标】
体验父母当家的辛苦，培养对家庭的责任感。初步树立健康的消费观念和习
惯。
【学习重点】
能制定“当家”计划书，并记载实施情况，增进与家人的了解和沟通。
【学习难点】
能制定“当家”计划书，并记载实施情况，增进与家人的了解和沟通。
【导学过程】
一、激情导入：
1、同学们，每个人在家中扮演着不同的角色，你知道家长每天
为家都做了哪些事吗？请你自制一张家务分工统计表吧！
2、假如今天爸爸妈妈让你来当家，你准备怎样做呢？快把你的
当家计划写下来吧。
引出课题《今天我当家》
二、新授，了解怎样做家里的小主人：
1、下面请完成自测题。（做到的打√，没做到的打×）
你经常叠被子，收拾房间吗？（ ）
你经常洗衣服，洗餐具吗？（ ）
你会做简单的饭菜吗？（ ）
你会自己买东西吗？（ ）
遇到情况，你会自己拿主意吗？（ ）
你做作业需要大人陪着检查吗？（ ）
你有整理书包的习惯吗？（ ）
遇到难题，你会自己独立思考吗？（ ）
你有没有表现出为父母着想的行为？（ ）
你平时能做到自己的事自己干吗？（ ）
教师复备栏

2、如果对号多，说明大家做得很好。如果错号多，说明你生活
自理能力，生存能力太差，脱离大人就什么也不会干，什么也干
不成。遇到困难没有能力去处理，我们不能这样，一定要从小培
养自己独立自主、自理、自立的能力。
师小结：每位家人都在为家尽心尽力的做着贡献。作为小主
人，我们也要为家做贡献。
三、活动：
一起加入到实施“今天我当家”计划的活动中来吧！结束后
请同学们说说活动感言吧！
师小结：每个人在家中扮演着不同的角色，当家人要知道家
里每天都有哪些必做的事情。
四、总结：
我是家庭的小主人，我要用实际行动来关爱父母，做爸爸妈
妈的小帮手，我要为家做贡献，我爱我的家！（齐读：36 页下
部文字）
五、经验共享：
同学们要记住：
1、家中的每位成员都应该承担家务事；
2、大人为家做了很多，我们也要为家尽自己的一份力；
3、我们是家庭的小主人，我们要为自己的家做力所能及的事；
4、养成乐意做家务的好习惯，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家
务是件快乐的事情。
【板书设计】
第六课 今天我当家
1、每位家人都在为家尽心尽力的做着贡献。作为小主人，我们也要为家做贡献。
2、每个人在家中扮演着不同的角色，当家人要知道家里每天都有哪些必做的事
情。
3、同学们要记住：

（1）家中的每位成员都应该承担家务事；
（2）大人为家做了很多，我们也要为家尽自己的一份力；
（3）我们是家庭的小主人，我们要为自己的家做力所能及的事；
（4）养成乐意做家务的好习惯，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务是件快乐的
事情。
【教学反思】
在《今天我当家》的教学中，我主要是通过创设几个活动,让学生学习兴趣
浓厚，学得积极学得主动。反思整个教学过程，我认为做得比较好的地方主要
有：
1、创设情境，增大学生探索空间。
2、着眼于全面素质的提高。
在本节课中也存在着很多不足之处。如：
1﹑在组织教学的过程中，对课堂上的有关要求应该更加明确，使每一位学
生能明确要求，更好地参与课堂的学习活动。
2﹑在课堂语言上，自己需要加强锻炼，使语言能够真正起调动学生的学习
的热情。